***儿童的口语障碍的类型：1.不清楚肯定与否定的概念：常使用“不”，而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。2.文法结构不成熟：会使用自己的语言，通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。3.很少发问：除了强迫性的行为表现外，他们很少会提出问题来发问。4.固着性：不管情境的变化，重复的念着某句话。5.不会使用因果性的语言：如因为、所以、因此、如果等词汇。
患有***的儿童在三岁前会出现的基本特征有下列方面：社交发展：对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在;与人缺乏目光接触，福州语言障碍，未能主动与人交往，分享或参与活动;在群chu方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性;想象力较弱，福州语言障碍费用，很少通过玩具进行象征性的游戏活动。沟通：语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常;对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难;可能欠缺口语沟通的能力。
孩子1岁以后不明原因不会说话，缺乏和母亲分离的jiao虑、对逗弄缺少反应、常常独自躲在角落里玩车轮等单一没意义的游戏。 父母发现孩子可能有孤独症倾向时，应立即请教***，同时注意孩子学习能力的均衡发展，因为即使是孤独症的孩子，福州语言障碍咨询，如果训练得当的话，福州语言障碍价格，他们的能力依然可以如同常人一般。目前孤独症没有te效药，也没有一种方法能够彻底***孤独症。如孩子被诊断患上孤独症，就需要父母的配合：克服心理不平衡状况并妥善处理孩子的教育与父母工作生活的关系;化爱心、耐心、恒心为动力，积极投入孩子的教育、训练;准备一本孩子发育行教育观察记录本，和医生建立长期的咨询合作关系等。
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