弥勒校服厂家-贤君服装-弥勒校服

南京外国语学校仙林分校

2010年9月1日，南京外国语学校仙林分校的学生们在新学期开学仪式换上了崭新的统一校服。此次换装学校认为校服是学生这个特定群体的统一着装。

浙江温州第二外国语学校

2011年初，温州市第二外国语学校发下了英伦风的“城市第8区”校服 ，不再是和普通中国运动校服一样的代表了学生新风貌的校服。

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美育校服——重要的人生观教育

校服是学生的标志，弥勒校服厂家，它的存在代表着一个学生乃至一个学校的精神面貌。世界公认的校服概念源自于16世纪的英国，经历了五百多年的历史演变，象征着秩序性和***性的校服，也在渐渐打破传统，走上了个性化、多元化的道路。

对于学生而言，中学生时代是一个自我意识逐渐成熟的阶段，他们在这个年纪里比较容易产生攀比心理，如果不进行统一的校服着装管理，而是任由他们穿着奇装异服的话，很容易在班级里产生不良的风气。一般来说，弥勒校服定制，宽松的校服简单朴素，且样式简单，可以杜绝学生之间的攀比炫富心理，统一的校服也比较便与学校管理。

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日本也是较早实行校服制的***。有的中学从1879年开始穿起校服，***初只是为区分社会精英***。随着民众教育的普及，校服也走向大众。19世纪末，受西欧文化影响，西式校服引入日本，以军人服装的造型与色彩作为主调，一直延续至20世纪六十年代。为了吸引更多生源，彰显学校声望，一些学校开始请名师设计本校校服，1990年前后在日本女子高中生中，超短裙配黑色半腿袜的穿法开始流行；男生主要是白衬衫配肥大的西裤，向美国嘻哈风格靠拢。现在出现在街头的学生，男生多为西装、白衬衫、领带配皮鞋，女生则是白衬衫、领结、短裙配皮鞋。不同学校对背包、帽子等配饰也有具体要求，颜色多为黑白灰。总之，无论公立还是私立学校，对校服的选择都相当谨慎。每年春季入学的招生简章封面上，校服作为学校的招生招牌，是不可或缺的一部分。

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