当我们在绘制思维导图的时候，为了可以有效地刺激大脑，一般使用丰富的图形、颜色等，当然图形一定要与内容紧密联系才行。使用图像的目的是为了突出***和助记，不可滥用，如果用得不合适反而是对主题内容的干扰。有意义学习理论告诉我们，学习是新旧知识建立联系的过程。学习能力好的人，就是建立了清晰稳固的知识网络结构，梅艳艳思维导图班级，他们能够迅速找到新旧知识的结合点，从而迅速将新知识放入已有认知结构中。
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思维导图的用途更为广泛。孩子们不仅可以用思维导图来做读书笔记、科目笔记、复习功课、准备考试，还可以用它来进行双语阅读，培养批判性思维。假期即将结束，孩子又要开始新一轮的学习生活啦。思维导图可以让孩子的学习效率更高，轻松爱上学习。可以说，一旦掌握了思维导图这种工具，孩子终生都可以在它的帮助下，提升思考和学习能力。
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