年龄小的孩子，还需要家长给予一些生活学业上的帮助和指导，但也要适当给他们机会锻炼***性。
孩子进入青春期以后，家长就不要管得太细，力所能及的事都应该让孩子自己干，家长只给一些指导性的意见，即使孩子犯错了，也可以从中吸取教训，获得成长。
家庭教育在线课堂
家庭教育在线课堂，帮助每一位家长快速学习成长，以家庭教育精选课程为主导，内容涵盖亲子教育、幸福婚姻，个人成长等多个领域，包括***一线***学者、家庭教育导师，提供***精准、***前沿的知识内容。课程以视频、音频等形式，为用户提供***实用、***精准的精品课程。家庭教育在线课堂，以支持三亿国人家庭幸福为宗旨，为中***庭提供一站式家庭教育解决方案，帮助孩子提升综合能力，帮助父母减缓养育压力，构建和谐幸福家庭。
近年，越来越多的家长开始重视家庭教育，不仅主动报名参加家长课堂，聆听***讲座，还学习相关书籍，立志成为“学习型家长”，与孩子共同进步。遗憾的是，这份教育热情在孩子进入大学时却戛然而止。家长们普遍认为，专注力，将孩子送进大学就是完成了使命，然而，真的如此吗？
2019年1月，28岁的中国科学技术大学博士生刘春杨在归家途中Z杀。刘春杨的父母认为，将孩子送进大学，小孩提升专注力的课程，已功成名就，却不知博士毕业的压力远大于G考。刘春杨经常通宵打游戏，由于博士延毕，提升专注力培训课程，毕业遥遥无期，***终，他选择结束自己的生命。其家人在受访中表示，刘春杨曾希望继续攻读学W，但找不到方向，也不知道毕业之后干什么。家人在采访中后悔地说：“应多与他谈心，沟通太少。”
感到迷茫的大学生不止刘春杨一个，我国大部分青少年由于中小学时期受到家长无微不至的照料，进入大学后，心理承受能力及自理能力都较差，并且缺乏学习动力和目标，不知道自己存在的价值；还有一些学生***处理同学关系、师生关系能力不足，无法构建自己的朋友圈，***终产生心理问题。
如今，家庭教育在中小学阶段备受重视，但在大学阶段，准确地说，在孩子G考后，是严重缺失的。
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***重s要的是，儿童时期一旦养成了阅读的习惯，今后会主动找书读书。
阅读是有胃口的，什么课程可以提升专注力，一开始让孩子吃肯德基、麦当劳，慢慢的，其他东西就不爱吃了，他只对肯德基、麦当劳感兴趣，他不知道世界上还有其他好东西。读书也是这样，读了一些糟糕的书，对其他的好书就没有鉴赏力了。
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