想象内容零散,不追求结果
此阶段的宝宝想象内容有了一定程度的丰富,但内容之间还是无意义地联系在一起,更多的是重复生活中常见的几种事物,而且所想象的事物特征也不完整,比较典型的就是宝宝所画的人物只有头、手和脚,没有更多细节方面的内容。这是因为宝宝想象活动没有具体的目的,他们不是以画具体的人为目的,所以不能画出人的具体细节,他们只是是在想象过程中把想到的画出来。也就是说,此时的宝宝主要是满足于想象过程,不是去追求想象的***终结果。
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孩子的好奇心
孩子天生就好奇心强,所以父母千万不能扼杀得孩子的好奇心。父母要热诚地带着孩子去探索他想知道的答案,这是对子日后是否喜欢学习的根本。父母也不要去***孩子因为好奇或是创意而产生的举动,因为你可能正在扼杀一个科学家的潜能!
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反复唠叨
过五分钟叫一次孩子起床,这看似是给了孩子一些“启动时间”,但实际上,孩子在完成切换和启动的过程时,不断被你的叫醒打断,每一次都要重来,所以反而越叫越起不来。
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