早教误区
1、***只适于学习单一母语每个***都具有多语言功能。为给***提供良好的语言环境，全部采取全英文授课。教师来自于11个不同国籍，而其在国内i招聘的教师则要求***外语八级以上、有爱心，而且要经过4至7个月的培训才能上岗。
2、说说说，不停地说注意！我们可不是鼓励你成为絮絮叨叨的唐僧。你需要做的，是把日常生活中发生的每一件事情，通过清晰准确、生动形象的表达告诉给孩子。当孩子坐在澡盆里洗澡的时候，你可以不停地对孩子讲：“小肚皮上是不是觉得温温的？”“好了现在该出水了。看看小手指的指肚，泡在水里的时间长了，都起了小皱褶。”总之，启智岛早教早教加盟费用，运用你的经验和所有感官，帮助孩子增加体验，并且学会如何描述。
儿童思维五大特点
1.形象思维
在儿童简单运算的时候，如果您说一支铅笔加上一支铅笔，等于两支铅笔；一个苹果加上一个苹果等于两个苹果，他知道了1 1=2的道理，但以后他在算1 1=2的时候，也还是要借助实物的。经过形象思维的积累，他才能从一个一个的实物中提取出抽象的数字概念。所以在教宝宝学数学更要利用直观教具，让***自己从实物中得到抽象概念。
2.主次不分
一个妈妈对儿童说：“留神别吃下苹果里的虫子。”宝宝说：“为什么我要留神呢?该让它留神我才是。”这也是儿童的可爱之处，所以，***说话抓不住问题的关键，启智岛早教加盟多少钱，家长要保持足够的耐心来倾听。
3.单维思维
学前儿童只能理解和运用初级概念及其间的关系，这些初级概念是学习者从具体实际经验中获得的，学前儿童不能进行可逆性的思维，不能掌握什么是守恒，不能进行真正的逻辑运算。比如说儿童正在吃冰淇淋，大人告诉他冰淇淋有一只虫子，大人的意图自然是让他别把虫子吃到嘴里，而儿童却会说：“冻死他！”儿童的思维与大人是迥然有别的。
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早教能让父母学到什么？
父母可以从孩子上早教课的过程中发现宝宝的长处和喜好：有的小朋友喜欢自己玩，有的小朋友喜欢热闹和大家一起玩，有的小朋友喜欢汽车踢球打滑梯，有的小朋友喜欢六面盒玩学习桌和毛绒玩具。了解孩子的特长和偏好，就更容易走进孩子的世界，南京启智岛早教，再针对性开展教育总是事半功倍的。
活动区里的各种玩具，孩子也会有很明显的偏好和厌恶，按照这个去挑玩具，总比自己盲买的好。
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