***儿童的口语障碍的类型：1.说话不带感情：只是在告诉你，福州语言障碍训练，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。2.无法掌握音调、音量：说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受。也不能在不同的情境中使用不同的音量。3.字义无法变化：如学校和校正，不能分辨其读音。4.代名词反转：“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。
***的危害：1.无法与他人很好的沟通。2.智力异常：70%左右的智力落后，不过也有10%智力超常，福州语言障碍，20%智力正常。3.感觉异常：如痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。4.多数患儿有多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等常见行为。5.不能很好地注意事物的细节部分。6.重复刻板行为。7.专注力差。8.思考方式较简单。9.不能有***及有次序地完成工作和某项任务。
智力发育迟缓：入学以后，出现学习困难，领悟力低，分析综合能力欠缺，思维较简单，福州语言障碍费用，经过努力勉强可以达到小学毕业水平，有一定的社交能力，成年后具有低水平的职业适应能力，福州语言障碍电话，常表现为温驯，缺乏主见，对环境变化缺乏应付能力。注意事项：每个孩子的语言发育有其个体差异，有的早有的晚，但如果孩子到了3岁还不会说话或没有任何交流性的语言家长就要考虑孩子是不是发育迟缓了。语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的不正常发育水平。
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