【太原市万柏林区统一心理咨询工作室】
太原统一心里咨询每周三晚间20:00~21:00与有需要的朋友互动，免费咨询。
太原统一心理咨询免费为孩子做抗挫折能力、学习能力、注意力及心理素质方面的诊断. 可免费试听二节课．我中心除暑假、寒假班外，常年招收常规班学生。更多优惠请来电咨询，欢迎您，也许一次沟通就会带来不一样的改变。收获与否在于我们每时每刻的选择。
制定规则：将习惯落实成具体的规则和计划去执行。比如放学后有一个明确的学习时间，不随意更改；学习的时候尽量不做其他事情等
增添趣味性：顺应孩子的天性，不妨给枯燥的计划加点趣味性。比如父母和孩子一起比赛、做到可以换取奖励，做不到就要换取惩罚等等。用游戏的方式孩子更容易接受。
罗马不是一天建成，习惯不是一天养成，***养成习惯尚要21天，更别说是幼小的孩子，不要忽略生活的日常，点点滴滴都是在培养孩子习惯的好时机，6岁儿童注意力训练，多用一些耐心和爱，将幼小的树苗浇灌，教育改变家庭命运，孩子的成长成就家庭的希望。
【太原市万柏林区统一心理咨询工作室】由十三名心理咨询师组成，具有较高的理论水平和丰富的实践经验，自2003年成立以来，已为1000余名的咨者成功咨询，享有较高的社会声誉，深受各界信赖。太原统一心理咨询免费为孩子做抗挫折能力、学习能力、注意力及心理素质方面的诊断. 更多优惠请来电咨询，***园注意力训练，欢迎您！
家庭环境因素：主要包括缺乏语境、表达欲望与动机。缺乏语言模仿环境，家长忙于工作，在家与孩子交流的机会少，或者家长说话速度偏快、偏长、偏于复杂，不利于孩子语言模仿。***孩子语言表达欲望，家长对孩子说话的要求高，一旦孩子出现错误，父母总是急于纠正他的发音，催促其赶紧改正，山西注意力训练，造成孩子语言表达的挫败感。***孩子语言表达动机，家长喜欢包办孩子的一切，常常在孩子发出需求信号之前就已经满足了孩子的需求，或者习惯替孩子表达需要，***了孩子学说话的动机。
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孤独症儿童不会说话吗？
孤独症儿童“会”说话，但普遍缺乏语言沟通能力。现有数据表明，大约25%的孤独症儿童没有口语语言或仅有有限的口语语言表达能力。经过***训练后，随着社会交往功能的提高，孤独症儿童的语言能力也可以逐渐发展。
孤独症儿童感觉方面有问题吗？
研究显示，56-90%的孤独症儿童存在感觉统合失调，所以大部分会有感觉方面的问题。如，听知觉敏感：喜爱某些声音，对另一些声音特别恐惧；触觉异常：不喜欢拥抱或触摸；痛觉异常：多不怕痛；视觉异常：对特别图像的喜好或厌恶、喜欢斜、倒视；本体觉异常：喜欢坐车、怕坐电梯、喜旋转。
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