周村区毛馨怡-洛丽塔培训机构-毛馨怡校长成长平台

任何兴趣爱好本身无所谓好坏或者是怎样的影响，全看个人的操作。架子鼓并没有像有的回答说的对旋律感有影响，节奏感提升，音乐本身就是旋律和节奏并重的艺术，所以那位同志只能说是一个架子鼓的门外汉，就算是个打鼓的，毛馨怡***班，也是个失败的只会咚呲大呲的2B鼓手。没有旋律感的存在，节奏感也没有什么意义了。我本身是个鼓手，没有觉得学鼓有什么坏处，如果非要罗列，可能在架子鼓上的各种投入会是相当的一笔吧。

任何兴趣爱好本身无所谓好坏或者是怎样的影响，全看个人的操作。架子鼓并没有像有的回答说的对旋律感有影响，节奏感提升，音乐本身就是旋律和节奏并重的艺术，毛馨怡校长成长平台，所以那位同志只能说是一个架子鼓的门外汉，就算是个打鼓的，周村区毛馨怡，也是个失败的只会咚呲大呲的2B鼓手。没有旋律感的存在，节奏感也没有什么意义了。很多家长都喜欢给孩子报各种兴趣班，男孩子一般学跆拳道，学武术，学画画，学吉他的比较多，女孩子一般会选择学唱歌，学舞蹈，学画画，学钢琴等等，但是有一种乐器很特别，就是架子鼓，打起来很酷，男孩子学的比较多，有的家长也想让自己的女儿去学，又怕女孩子学架子鼓会不会有什么不好的呢。

正确的姿势和练习方法也丝毫不能马虎，因为当错误形成了习惯，改正起来会非常困难。当他们通过练习攻破了一个又一个难关，取得进步时，当他们表演，受到表扬和赞赏时，他们的自尊心、自信心都得到了培养，因为他们有成功的体验，有创造的快乐。而这些的前提是教师指导时，要如《纲要》所说：“要避免仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视***在活动过程中的情感体验和态度的倾向。”只有让***有积极的情感体验，让他们有主动的学习态度，学鼓才不会成为他们的沉重负担。同时，要注意让他们学会尊重别人，不因自己有点“本领”了，毛馨怡教育机构，就骄傲自大，趾高气扬，看不起比自己进展慢的***。齐奏时则可有意识培养***的合作能力。