山西注意力训练-山西统一心理咨询-山西注意力训练中心

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常有一些孩子到了两三岁还不会说话，而且多伴随行为上的问题，如攻击性强、易怒或胆小等，这样的孩子往往是语言发育迟缓。当这类小儿开始学语时，语言缺陷即显示出来，小儿可发出一些音节，但不能组成词。记不住普通的词，词汇十分贫乏，不能用完整的句子去描述他所需要的东西，因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学习速度很慢，常比正常儿童慢2~3倍，语言明显落后，如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈，山西注意力训练哪个老师好，4岁尚不能说完整的句子等。

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太原统一心里咨询每周三晚间20:00~21:00与有需要的朋友互动，免费咨询。

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用感官去体验生命成长的点滴

孩子的感官要在丰富且互动的环境里，真实的触摸，真正的闻到味道，真正的看到世界。在大自然中奔跑，脚丫触到的是田野里的泥土，手指缝中落下的是芬芳的泥巴，皮肤感觉到湿润的颗粒与闻到自然散发的味道。

在感受自然生命力的同时，孩子会不断扩展自己的视野，他们会看得越来越远，那种遇见生命的感动与想象力的萌发，会让孩子自发得体验什么是成长过程中的一点一滴，他们的注意力会被一只小蚂蚁，一只小鸟，一朵小花所吸引，观察本就是锻炼注意力的好方法。

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学能注意力训练就是以培养孩子注意力为目标的训练，以提高孩子的自主学习意识（自主学习意识，又称自我调节的学习，一般是指学习者自觉确定学习目标、选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果的过程。）