孤独症儿童的语言训练非常重要，言语的表达的对于一个孩子一生的影响是巨大的。不爱说话不爱表达，不想去跟别人交流，那么你永远会被挤兑，在现在这个残酷的社会中无法立足。所以对于孤独症儿童一定要加强语言训练。过去儿童孤独症***中心对语言发展迟缓的儿童所实施的语言训练目标大多是要求他们能够说话，福州***中心，但是现在已经偏重能够使儿童理解语言中的意义以及能够表达，因此对于***儿童的语言训练首重在加强其语言的理解能力。
家庭训练中过度强调孩子模仿说话，忽视孩子主动表达运用语言和沟通能力。例如，有些***儿童可以阅读报纸和背诵广告，但当他们想喝水时却不能对其他人说：我想喝水。另一个例子：有些儿童可以很快模仿你的一句长句话，但在适当的场合不能说他们想说的话，更不用说与其他人交流了。有无数的像这样的例子。在家庭培训中，父母对孩子的要求极高(为了消除他们心中的孤独症)，甚至使用暴li来***孩子的天性，这极大地增加了孩子的不安全感，让他们感觉不好。
临床表现，外向孤独症患者从小懂得很多道理。在日常生活中很善于交际，有很好的人缘，对待不同的人有不同的性格。在大家的面前总是高高兴兴、快快乐乐地样子，给大家以乐观、开朗、热情、自信、积极进取的印象。但是，这种人的内心情感往往很丰富，福州***，多愁善感。有时候很***，有时候很***，福州***机构，也会因为别人的一句话悲观、伤心，但不易被别人发现。他们不喜欢将这种内心的体验表现出来，不喜欢刻意地***诉说。周围人往往也误以为他们内心很强大而不怎么关心他们。并且这类患者性格多样化，遇到什么样的人就讲什么样的话，能适应不同性格的交往对象。患者有时候会笑的没心没肺，有时候却沉默寡言，许多要说给别人的话，***后只说给自己，不愿打扰别人。
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