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怎样在复习中获得快速记忆方法？

关注尝试回忆的应用反复阅读和尝试回忆相结合，能提高记忆效果。研究的结果表明，把阅读和尝试回忆结合起来的各被试组，其识记效果都远高于反复阅读组。如复习元素及其化合物在周期表背景下的各种联系，相似性及递变规律等。如果只是一味阅读，直到背出来为止，不如指导学生先用一部分时间试着背诵，背到记不住的地方再复习一下的方法好。因为在试图回忆中学生的行为更加积极主动，同时也容易发现观点和问题所在，儿童***培训加盟，这样能增强学习的针对性。研究还表明，把60%的时间用于试图回忆，复习效果1***1好。　

适合中小学生的***训练方法

1、间隔记忆方法。读一本书，学一篇文章，***1好分段交替进行记忆，记忆时间不宜过分集中。

2、概要记忆法，在一般不可能把所有的内容和细节都记下来的场合，如听报告、故事，看电影、小说，可把其中心、梗概、主题记住;或先记一个初略的框架，快速***培训加盟，然后再设法回忆补充。

3、选择记忆方法。古人云:"少则得，多则惑。"读书学习都要抓住其中的***、难点和关键。记忆的内容有所选择，不要"眉毛胡子一把抓"，更不要"拣了芝麻，丢了西瓜"。

在熟记英语单词后，可以看着英文默写中文，也可以看着中文默写英文，然后对照一下答案，把不对的更正后，再记一下。又如，背诵课文，可以在熟记之后，尝试回忆一下，也就是自己背一下，英语***培训加盟，背不下去时，再看，再记。又如，在识记一个比较复杂的数学定理证明时，在理解的基础上熟记后，也可以尝试用笔演背一遍，浙江***培训加盟，证不下去时，再看书，再记。实验表明，让记忆者了解自己的记忆效果，即给予信息的反馈，往往能够提高记忆效果。下面这个心理学实验可以说明这个问题。