军事夏令营机构-***军事夏令营-雷霆万钧夏令营

军事夏令营拓展培训揉合了高挑战及低挑战的元素，学员从中在个人和团队的层面，都可透过危机感、***、沟通、面对逆境和辅导的培训而得到提升。军事夏令营强调学员去「感受」学习，而不仅仅在课堂上听讲。研究资料表明，传统课堂式学习的吸收程度大约为25%，而要求学员参与实际操作的体验式学习吸收程度高达75%，能更加有效地将资讯传授给学员。军事夏令营正是一种典型的户外体验式培训。

以体验，经验分享为教学形式的拓展训练的出现，打破了传统的培训模式，它并不灌输你某种知识或训练某种技巧，而是设定一个特殊的环境，让你直接参与整个教学过程，在参与的同时，去完成一种体验，进行自我反思，获得某些感悟。它吸收了国外***的经验，同时注意适应中国人的心理特征与接受风格，将大部分课程放在户外，精心设置了系列新颖、刺激的情景，让学员主动地去体会，去解决问题，在参与、体验的过程中，心理受到挑战，思想得到启发，然后通过学员共同讨论总结，进行经验分享，感悟出种种具有丰富现代人文精神和管理内涵的道理。在特定的环境中去思考、去发现、去醒悟，对自己、对同事、对团队重新认识、重新***。

军事夏令营这种形式既安全又有一定的趣味性，易于被学员接受。但军事夏令营的***终目的，是让学员将培训活动中的所得应用到工作中去。如果缺乏***培训师的指导及意见，则很难达到理想的效果。

通过拓展训练，整合团队，发掘每个人的潜力，这就是军事夏令营的真正意义！

特训夏令营孩子教育实用技巧：

方法一：撤退法

　　妈妈不让天天玩游戏，天天又哭又喊地就躺地上不起来了，妈妈爸爸连哄带骂都不起作用。这是妈妈提议他们各自干活看书去，爸爸妈妈走了没多久，天天就自己爬起来不闹了。没有了观众，天天自己没有了闹的兴致了，纳川学校***提示及时孩子哭闹家长也应该让孩子知道什么东西该要什么东西不该要，不要向孩子妥协要坚持自己的原则。

方法二：提供选项法：

　　妈妈带甜甜去商场买裙子。她看见一双小红鞋，非闹着要买。妈妈说才刚买了几双不能再买了，可甜甜就是不依，吵吵嚷嚷地。妈妈只好对她说：“我今天带的钱就只能买一件东西，你看是要买鞋子还是要买裙子呢？反正买一件就够，买两件就是不够的。”甜甜再三思量，***后还是选择了裙子，***提示适当的时候让孩子学会自己***思考，做出正确的选择学会***。

方法四：欲擒故纵法

　　孩子把收拾好的彩笔一支支往床底下仍，让妈妈给捡。妈妈劝阻无效，只好拿了些丢不坏的橡皮，微笑着让孩子把所有彩笔都扔完了，军事夏令营报名，就把橡皮递给他，让他尽情扔。可没扔一会儿，东东就感到乏了，反而不愿意再扔了。

　　其实心理使得孩子在不顺心、不满意的时候，敢于发作，及时释放情绪，军事夏令营多少钱，这样可以起到维持身心健康的作用。心理还包含许多积极的心理品质，如：自我意识强、勇敢、好胜心强、有闯劲、能创新等。因此，父母要善于发现心理中的创造性品质和开拓意识。只要正确引导，孩子的心理是能够发挥积极作用的。

特训夏令营注意到现在的孩子普遍存在这样几种状态：

　（1）学习***。据调查，在***一些大中城市中，10%以上的小学生存在学习***。这主要是由于学生学习竞争大，学习负担太重，素质教育流于形式，学校、老师、家长过分看重分数，***军事夏令营，加上学习相对枯燥，死记硬背，给近85%的小学生带来一定的心理压力。

　　（2）人际交往***。人际交往***，主要指在与人交往中表现为焦燥不安，无所适从。这种情况在当今小学生中越来越严重，原因主要是缺少朋友，休息日排满了辅导课，根本没有与人交往的时间。

　　（3）自责倾向。自责倾向是指当发生不如意的事情时，经常认为自己不好，对自己所做的事抱有恐惧心理。自责的孩子缺少自信，对自己的反应过于敏感，家长长期的指责会增强孩子自责情绪。

　　（4）挫折感。小学生的挫折感来自于多方面，有些是学习方面，有些是人际交往方面，还有兴趣和愿望方面。其影响因素有家庭因素、社会环境、个人主观因素。如果孩子的人生中出现几次大的波折，军事夏令营机构，就会产生较严重的挫折感。每个人都会遭遇到挫折感，但是经过自我的心理调节，会慢慢淡化挫折感。