新目标教育咨询(图)-青少年心理辅导学校-合肥青少年心理辅导

我校常年面向***招收8岁—18岁有下列行为表现的在校或辍学青少年学生以及年龄在18周岁以上有下列行为表现的社会青年：

自控制能力差，***重，沉迷于网络游戏无力自拔。

怕苦怕累，好吃懒做，合肥青少年心理辅导，自理能力欠缺，过于依赖父母与其他人。

厌学逃学、弃学辍学，缺乏学习动力，学习目的不明确。

早1恋，奢侈消费，离家出走，亲情冷漠。

暴1力倾向、骄蛮任性、惹是生非，心理人格异常、与家长老师等沟通困难。

自控能力差，社会适应力低，情绪障碍，喜欢结交不良社会朋友。

青少年肥1胖症，交际恐惧，性格孤僻，自卑、缺乏自信，不善于与人交流、心理脆弱。

吸烟酗酒，打牌du博，打1架斗ou，欺1负弱小，逞强称霸，偷扒抢1劫。

缺乏爱心、感恩心和同情心，叛1逆心重，抱怨父母，抱怨家庭，甚至抱怨社会。

不讲诚信，欺骗他人，青少年心理辅导学校，谎话连篇；缺乏责任心，玩世不恭以及其他各种不良行为和陋习。

那么，面对孩子装病该怎么办呢？大声说出你的爱，爱虽然只是一个字，不是名词，是动词，要每天都去说一次，说出你的爱，别让他受到伤害。

关注身心发展，而不是学习成绩

听过很多家长说“我也不想逼孩子，但教育体制是这样的，我有什么办法？”时下越来越多的补习班、兴趣班，青少年心理辅导多少钱，形形***的考级认证，让家长和孩子都喘不过气来，家长应认识到决定孩子一生的并非是学习成绩，而是多方面的综合能力。把关注点放在孩子的身心发展上而不仅仅是学习成绩。

鼓励交1友、观看世界

让孩子消除内心的孤独感，帮孩子树立正确的交1友观念、鼓励孩子广交朋友，让他感受到友谊的温暖。孩子的世界很有限，可以多带他外出游玩，拓宽视野、锻炼孩子跟陌生人打交道的能力；或者增加家庭聚会的机会，让孩子学会跟不同的小朋友交往，有除了家长以外的亲密伙伴。

孩子有自己朋友，有了自己的交际圈子，他的关注点也就不会紧紧抓住家长的关爱了。

读懂孩子的烦恼陪伴他们度过***期

心理***指出，一般认为小学生为少年期，中学生为青春期，青少年心理辅导机构，大学生为青年期。普遍认为青春期是一个问题多发时期，其根源在于青春期的特点是生理上的成熟，特别是性的成熟。在生理变化的同时，伴随着产生一系列的心理变化，当心理变化与生理变化不同步时，青春期的孩子们不仅承受着既往从未经历过的《少年维特之烦恼》，而且处理不好，还容易出现严重的心理问题甚至障碍。

作为成年人，尤其是孩子的家长和老师们，对青春期这一特定时期的孩子，应多一份关注，多一份理解和尊重。对于他们自身因为青春期生理、心理的变化难以驾驭而出现的困惑与烦恼，其中包括家长和学校都不希望出现的“早1恋”问题，且莫大惊小怪，如临大敌。应该正确地引导，在尊重其情感体验的同时帮助他们分析早1恋的利弊关系，理性地对待这一现象，而坚决避免侮1辱、责1骂和粗暴的干涉行为。