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人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为，儿童的潜在能力遵循着一种递减规律，即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人;若从5岁开始教育，教育，也只能成为具有80分能力的人，若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。

伊睿国际幼稚园，是一所具有国际化视野的高品质、现代化的幼稚园。采用贴近自然、多效安全的设计理念，软、硬件配套设施均由品牌商定向采购，倾力打造出一所与国际化接轨的幼稚园。

早教并不能简单地等同于智力开发，早教也不是传统教育的提前。无论何种教育，都必须建立在适宜的生理成熟度的基础上，才能进行适时的训练，这是基本的科学规律。早教内容其实非常广泛，中北镇***园，良好性格习惯、健康情感情绪、创造力的培养等其实都是早教的重要内容。

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宝宝早教该从哪些方面入手

动作协调训练

小宝宝的首要任务就是玩。

简单的一个字，却需要我们粑粑麻麻付出更多的心血。

因为要陪玩。

陪玩，是每一个家里有小宝贝的家长必做的功课。不要以为宝宝很乖，给他一个玩具，自己可以老老实实地在那里玩上很久，大人愿意干嘛就干嘛，一点不缠人。

这个想法就是错误的。

宝宝成长起来，负责任的家长都会知道陪伴成长的重要性。

陪着玩的过程中，是训练宝宝动作协调性发展的好时机

常用的玩具：积木、组装玩具等等

常练的动作：跳舞、做操等