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那么，家长到底应该如何培养起孩子的思考能力呢？

一：当孩子在学习上碰到疑难点时，不要直接告诉孩子答案，而是要慢慢的启发孩子，利用已知的条件一步步去引导孩子去思考。

星火教育就指出，在家长平时辅导孩子作业的时候，家长就要有意识的去培养孩子的思考能力，一个很好的机会是，当孩子作业做不来的时候，火炬区初三补习，家长千万不要直接告诉孩子答案，火炬区初三化学补习价格，这样的话就会让孩子养成依赖的坏习惯，一碰到困难就直接找家长的坏习惯。

如果在孩子遇到困难的时候，家长并不直接告诉孩子答案，而是去耐心的引导孩子，去启发孩子，这启发的过程本身就是引导孩子去思考的过程。

二：在生活当中，家长就可以找准时机去让孩子去思考。

其实，在生活当中，家长就可以利用一些好的机会去引导孩子去思考，举个例子来说，当孩子看到家长做事的时候，家长就可以启发孩子去思考。同样一件事，家长就可以教孩子去做，火炬区初三补习效果怎样，教孩子去思考，如何去解决。

比如说，在孩子看电视的时候，家长就可以针对电视当中的内容去考考孩子，电视内容本身就是孩子感兴趣的内容，家长的这些提问就很容易引发孩子去思考，经常性的这样去培养，自然会让孩子养成思考的好习惯。

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既然已经开始知道自己的成绩处于不理想的状态，那么就一定要相信初三是能够创造奇迹的。首先同学们一定要下定一个目标，并且下决心去完成。毕竟有目标的话才有了前进的方向，找到一个头绪然后自己慢慢努力的去攻克。同时要把自己的基础给巩固好。作为初三的学生，步就要先将基础打牢，每一个科目的基础知识必须是了如于心。所以说要利用开学这段时间拿起以前的课本，看教材知识点，看例题看解题思路。逐渐的将以前的基础知识熟练化，没有基础再怎么努力也是白搭。

1. 改变以往的学习习惯

除了稳固基础后，还要改善自己的学习方法和学习习惯。因为这两种一定程度上都会影响到自己成绩的好坏。例如在上课的时候自己是否能够专心听讲，遇到不懂的问题是否能够主动去解决。在平时解题的过程中是否会注意到自己的思路是否准确，是否能够做到位。平时练习的时候一定要寻找更多的解题思路和规律，要善于总结自己在学习上面的不足。

2. 有准备心理去应付

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家长可以和孩子制定好学习约定，当孩子保质保量的完成学习任务，或者说超出家长预期时，家长就可以启动奖励机制。

星火教育六年级辅导班胡老师分享了学员小林同学的故事。

在三年级的时候，小林同学学习也是非常被动的，每天放学回家，火炬区初三补习怎样收费，总是首先看电视，总是要林妈妈催着去写作业了。到了后来，林妈妈实在没办法，想到了一个奖励的方法。

首先，小林同学回家不可以看电视，不管孩子怎么撒骄闹，林妈妈就不给孩子看电视。另外，小林妈妈和孩子约定了一个有趣的学习约定。

林妈妈白纸黑字的写下了一份奖励约定。

1、 孩子每天放学休息20分钟后必须马上进入学习状态，期间不得看电视不得玩手机，违反了取消当天的***活动，并延长学习时间半个小时。

2、 孩子每天学习时间为2个小时，在学习期间，决绝一切电子产品，如果孩子能够学习认真，按时完成任务，而且任务完成的漂亮，那么学习时间一过，孩子可以自由的看电视。

3、 如果孩子在周一到周五都能保质保量的完成学习任务，家长评级4个A以上，那么周六晚上可以不用写作业，并且还可以获得一些选项，有趣的是，这个奖励是以***大伦盘的方式抽取，这种趣味性的***往往也是孩子***为期待的。这个奖励可以说10元的现金奖励，可以是周末的一次书店购物，周末的一次游乐园游玩，暑假寒一次旅行等等。