教育作用，校园雕塑有两种教育作用，其一就是直接的名人雕塑给学生的教育，这种教育是怀念式的，通过纪念历史名人的事迹来给人以提醒，有榜样的作用，在情景交融中得到与名人的精神交流。
青铜雕塑摆放的时间长了就会在表面形成绿雕塑制作色的〝碱性碳酸铜〞，此生成物能防止铜材继续锈蚀，属於无害锈，并无大碍，有些艺术家或收藏家喜欢青铜生成铜绿的质感会刻意保留
当你走进这个与石头结了缘的村落，就好像走进了王国。脚下踩的是青石板的路，踏的是石条台阶，一个近两百户人家的湾子，家家户户的大门，不管是旧社会遗存下来的老房子，弥勒佛石雕制作，还是现在新建的楼房，清一色的石头门甲、石头托楔、石头仄联。 连窗户、后门，也都是石头的，有的甚至连住房墙壁都是石头砌成的。特别是各家大门顶上那块近一平方米的石头仄联，格外引人注目，块块称得上是石雕艺术作品。什么“喜雀闹梅”、“松鹤同春”、“二龙戏珠 ”、“双凤朝阳”、“五福捧寿”、“四季如意”……等等，不仅图案设计精美，而且雕刻十分细腻，使人打饱眼福，令人称绝。
腾阳雕塑产品文书普贤铜雕_普贤菩萨表愿，普贤菩萨是大乘行愿的象征。"行愿"包括修行与誓愿两方面，换言之，普贤既有广大誓愿，又能身体力行去实践，他曾在过去无量劫中修菩萨行、求一切智，具足无量行愿示现于一切佛刹，通常又被尊称为大行普贤菩萨。文殊菩萨表智，文殊菩萨以智慧著称。他洞察纷繁世理，善于引导教化，不仅指引着芸芸众生，而且还被喻为三世诸佛成道，"譬如世间小儿有父母，文殊者，佛道中父母也"（《放钵经》）。传说他在过去世曾身为七佛之师，连释迦牟尼佛也曾得到过他的教诲，其智慧的深广锐利，可知矣。在诸大菩萨中，文殊更被冠以"大智"的尊号，他作为辅佐释迦牟尼弘扬佛法的上首，被敬称为文殊师利法王子。
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