海珠区***机构-***机构招生-星语特教(推荐商家)

广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统的***机构。星语特教成立于2003年，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行***训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市，场地面积超过一万平方米，***教师百余人。2014年至今均为广东省残联、广州市残联***资助定点机构，对数千名自闭1症患儿进行了***训练，取得良好的社会效果与口碑。***机构价格

辅助沟通(AAC)系统AAC(Augmentative and Alternative Communication 1system)的干预需要使用个人所有交流能力，包括残留的言语功能、姿势和辅助沟通手段。它是一种表达的工具，可增进对语言的理解，改善自我概念和自尊，能减少挫折感和行为问题，增加对日常生活的参与，促使学习由被动式转化为交互式。在教孩子沟通时，要掌握的4个步骤：1找到孩子想要努力的目标一般来说比较常用的会是食物或者玩具。

试想当我们手中拿着孩子***想要的东西的时候，对他开口说话的要求就显得不那么艰难了，***棒的就是当孩子真的开口说那个东西的名字的时候，能够非常及时地把他要求的这个东西奖励给他，那么他以后说这个东西的名字的可能性就会增加。***机构

应用行为分析(ABA)ABA将***视为一种行为不足或行为过度综合症，可以通过精心的训练计划得到改善，主要为行为训练，通过对训练目标的分解，***机构，在训练中给予强化，和辅助的原则，尽量减少问题行为的出现，并且促进建设的建立。如增加社会化行为，减少攻击，***机构中心，冲动及不良的行为。

开始准备与孩子对话

教孩子说话切忌拔苗助长，他刚会说几个字，就急着教他说短句子。

当孩子拥有50个或者更多的词汇量时，就可以开始教他们短句了。例如：孩子喜欢吃饼干，就可以教他说“我要饼干”；孩子不喜欢喝牛奶，就可以教他说“不喝”。

在和孩子开始对话的这个阶段，还要留意的就是一开始就需要和孩子练习不同的说话方式，但是所表达的内容却是一样的。例如：“我要吃饼干”、1“我想吃饼干了”、“我可以吃饼干吗?”、“请给我一块饼干”等，这些所表达的目的都是孩子想要饼干，但是说法的方法各不相同，我们一定要变换着方式去教孩子提出要求，***机构招生，务求孩子话说得更自然。***机构

不必矫正发音

即使说不好，有表达意思的姿态即可，若刻意矫正发音，说不定反而会抹杀好不容易培养的说话动机。

只要他肯说话，发音不正确的缺陷久而久之会改善过来。家长或大人只要自己提供正确的说话模板即可，但千万不要学儿童说娃娃语。

6、只发语头或语尾音，也要鼓励

这种时候也不必特地加以矫正，下次碰到这种场合时，大人实时发出二次左右的正确语音即可。

即使只发语首或语尾音，也表示他有表达意思的动机，便要赶快给予鼓励。

选择切合情境的话题

和***孩子进行语言交流，***机构费用，眼前看得见、容易了解的自然话题为佳。尤其是以儿童感到关心或喜欢的事物做为话题，效果更好。

希望儿童说的话，大人也可以先以儿童的口气说给他听，让他知道这时候他应该怎幺说或回答才好。

4、不必重复练习太多次

父母为使儿童学会说话，同样的话语叫儿童说五次、十次，有时反而使***儿童拒绝说话。

比对一般的儿童多说一、二次左右即可，同样的事在同一个地方不要重复两次以上。

是一段时间之后碰到同样的事情或同样的情况发生时，要再重复的提醒。

不必刻意教学，只要在适当的环境下，不断地、自然地对他说话，让儿童了解语言的意义，他们便可以自然会说出话来。