一部分***孩子开始时的发育呈现和正常孩子相同的状况，福州儿童***机构，一直到2~3岁时***状才显现出来。一部分父母对孩子的身心发展缺乏必要的科普知识，一开始是忽视，后来是不相信，想观望一段时间，福州儿童***检测，结果使诊断时机推迟。目前在许多大***中，医生、护士对***诊断知识缺乏，特别是对轻微***症状确认困难，因而把***看成是暂时性ji患的情况很多。
判定儿童患有孤独症的表现：1、明显白话、非白话之交流困难者;至少具有下列一项行为特征：彻底没有白话或白话开展缓慢;有言语才能者，在开始或持续对话的才能上有明显的缺点;运用刻板的、重覆的言语或隐喻式的言语;缺少符合其开展年纪的富改变的、自发的假装*或社会性模仿游戏。2、 明显社会互动困难者;至少具有下列一项行为特征：非白话行为，如视野触摸、面部表情、身体姿态等方面，在运用上有明显的障碍;无法和同侪开展出符合其年纪的友伴联系;缺少主动和其他人分享喜悦、爱好，不太会主动拿自己感爱好的东西给别人看。
***儿童听觉记忆能力的培养，听觉记忆是指儿童保留和重复所听到的各种信息的能力。通过听觉记忆的训练，不仅可以增强儿童的听觉记忆和听觉感知的广度，减少儿童对所有长时间听觉信息的记忆障碍的发生，而且可以促进新旧知识的联系，产生联系，福州儿童***，增强他们的理解力。学习对知识的理解，福州儿童***训练，家长可以选择一些对***儿童有意思和困难的句子，要求他们仔细听，模仿，提高听力和记忆能力。
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