身份的表达大致归纳为两个方面：积极认同和消极认同。从受众的角度来看，积极认可的受众往往表现出极大的主动性和参与热情。他们不仅是信息的接受者，而且是整个沟通过程。首先，他们对主机的图像有一个选择性的理解，记忆和判断，确认图像与其目标值一致，否定与目标值不一致的图像，并积极参与反馈信息和主持人人们进行沟通，交流和交流。在信息交换中，逐渐形成主机图像要求和标准一致性的目标值系统。相反，***可识别的受众往往非常被动。他们往往不参与整个通信过程，接受单向和直接的通信方式，从而忽略了自己的主动和对发射机的逆向影响，不能影响发射机，并使得身份的共识难以实现。对于主持人而言，积极的认可是在形象塑造中尽可能地回应受众的意见和建议。这种反应可以是主持人对形象的调整和改善，以更好地满足观众的需求和认知习惯。它也可以是图像方面对观众的解释或指导，使观众感受到反馈的价值。否定身份是忽视或忽视观众的不同观点，忽视观众在主持人形象中的积极作用，过分强调观众对观众的指导。随着时间的推移，观众将失去主动参与，***终影响主持人。人物形象与观众建立了一致的关系。四川一鸣智世文化传播有限公司主要从事四川音乐学院的艺术培训和有针对性的艺术考试培训。培训内容主要包括：广播和主持培训，编舞训练，表演和声乐训练，流行音乐，古典音乐和器乐。艺术培训，如训练和舞蹈训练。
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4月18日至19日，2019年常德市教育研究市及以上及市级项目主持人培训会议将在第十一届城市举行。参与者将收到来自所有地区，县，市和市立学校的问题。有200多名主持人，主要研究人员和理论教学研究人员，桃园职业学院的4名项目负责人也参加了培训。开幕式由市科学院规划发展研究室主任肖焕志主持。在桃园县木塘镇中心小学的余文龙，较好的艺考培训学校，湖南省儿童师范学院的郭铁城，临沂县理论研究员唐金生，市规划发展研究室刘忠义等人的培训会上教育科学研究所分别做了专题讲座。讲座与实际案例相结合，分析了一线教师研究中遇到的具体问题。主题清晰，内容集中，案例丰富，实用性强。与会者进一步阐明了研究各部分的规范要求和具体程序。据悉，桃园职业学院是该市已建立项目和许多问题的学校之一。目前有12个研究项目，其中包括10个省级项目和2个市级项目。在省级项目中，有2个省级规划项目，1个省级学术项目，3个省级科学协会项目和4个省级教育改革项目。 1个省级青年资助项目和1个省级***项目。该项目主要研究教师达170多人，约占教师总数的50％。通过此次培训，主持人进一步明确了自己的责任和研究使命，进一步掌握了研究的方法，手段和策略，学会了如何采取创新措施完成与主题研究，标准研究相关的研究。该项目的所有方面都有效地提高了该主题的研究能力。四川一鸣智世文化传播有限公司主要从事四川音乐学院的艺术培训和有针对性的艺术考试培训。培训内容主要包括：广播和主持培训，编舞训练，表演和声乐训练，流行音乐和古典音乐。器乐训练，舞蹈训练等艺术训练
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