预防近视不可“因噎废食”
相比纸质作业，视力矫正加盟找哪家，在线作业在互动方式、题目更新、语言类口语、发音方面更是有得天独厚的模式，对于英语等与语言为主的学科，纸质作业根本无法满足正常教学需求。同时在教育信息化2.0计划中“三全两高一大”发展目标当中要求学习应用覆盖全体适龄学生，这主要通过在线作业为所有学生建立一个完整的学习数据库，方便查漏补缺，巩固提高，对于学生提效减负，减轻老师负担有重要意义。
对于电子产品，我们既要看到以在线作业这种对教育有积极意义的产品，也要关注到电子游戏等***i产品对青少年的不良影响。对待电子产品我们更要采取“取其精华、去其糟粕”的态度。随着人工智能、大数据、深度学习技术的快速发展，科技正在帮助教育逐步实现“因材施教”、“寓教于乐”的目标。但科技再发达，再***，它仍然只是一个工具，***终产生结果的仍然是使用工具的人。高度近视问题值得重视和警惕
此次调查中高度近视问题反映眼中，其中高三学生近视度数高于600读以上的学生占整体的21.9%，而高度近视是诱发盲性眼病的重要原因之一，而高度近视所带来的一些列视i网i膜病变，会导致一些眼疾的不可逆转的严重情况。有关人士表示，“学生群体的高度近视问题应该引起家长和社会的重视和警惕”。
电子产品使用不良习惯是诱发近视的重要原因
近年来，随着生活条件的不断丰富，电子产品的不断普及，越来越多的青少年儿童沉浸在电子产品的世界当中。调查发现我国小学阶段学生每天平均使用电子产品的时间为2.5个小时，而随着学段和年龄的增长，视力矫正加盟，每天使用电子产品的时间不断增加。而长时间的使用电子产品，会导致眼部疲劳，视网i膜张力下降，从而产生近视。
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