




***的重要性不言而喻了,学习生活都离不开它。很多孩子上学后成绩差,收到的***常见的反馈之一就是,这个孩子***太差,学什么都前听后忘。老师课堂上讲过的东西,他都记不住。
当然,细究这个背后的原因,怎样提升***,除了***,提升***方法,也许还有专注力、学习兴趣等原因。但***本身,的确是可以拉开一个孩子学习上的差距的。那谈到***的锻炼,你会想到的是什么?
我小时候父母锻炼我***的方法就是背诵古诗,相信这也是很多父母们现在也会做的一件事吧。通过背诵来提高的***这个本身是有道理的,但对我来说,学龄前早教启蒙***关键的还是保护好学习的兴趣。如果为了背诵而背诵,让孩子产生厌烦感,在还没开始正餐(系统正式学习)之前就丧失了好胃口(学习热情),那就得不偿失了。
记忆会影响人的判断和选择。但是记忆也不是学习的全部,学习还包含理解、使用、测试、纠错、复习等等。
另外一个逻辑错误是什么呢?记忆是听说读写。
但凡是有一点点常识的人,都知道记忆其实和学习是可以合并的。
如果我们能将信息变成我们逻辑认知中固有的整体,那么很大程度可以不记而记。
比如以下信息的记忆:
为什么要坚持对外开放?
1.是对中国发展历史经验教训深刻总结的结果
2.是顺应经济***化大势和科技发展机遇的客观要求
3.是为了借鉴和吸收人类文明的一切优的秀成果
4.是加快社会的主义现代化建设的需要
提取关键:对外开放 经验教训总结 顺应大势 借鉴吸收成果 建设需要
我把它对应成我生活中的一个固有事件整体就马上记住了。
培养基本的想象能力,学会图像链接。
比如,给你两幅图,如何提升***,然后在其中给出一个“瞎编”的联系,从而将其串联起来。比如,一副图片是“企鹅”,江西提升***,另一幅图片是“卡车”。那么,你可以建立的意义联系就可以是“企鹅排着队上卡车”。但是这样做有一个问题,就是链接的不牢固。因为这个联系实在是太过普通了,很容易就会忘记。如果你想象的是“企鹅努力的撅着屁股想把卡车推倒”,那么这个效果就好的多。其中的一个衡量标准,就是如果你感觉这个链接非常的“荒谬可笑”,那么就是成功的。
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