




高校融媒体建设方向
重构高校媒体的发展定位,突出互联网思维。用大学生喜爱的互联网新媒体来解决,将大数据、云技术、移动互联网技术充分运用到新闻宣传工作中去,重新定位媒体发展,把媒体的思想政治性与服务性、娱乐性、互动性有机统一起来。

统筹管理,做到真正的“融合”。整合校内各宣传部、自媒体平台,建立适应媒体融合的体制机制,建立党委宣传部领导下的融媒体或全媒体中心,促进跨部交流,调整不适应新媒体运行和发展的组织机构,形成合力调配得资源,融媒体方案,高效生产。

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多功能线上学习平台
在智慧党建平台上,党员可以足不出户就可以观看视频、参加考试,接受学习教育。各级基层党组织可根据实际需要,上传先进典型微视频、“三会一课”现场纪实、组织活动等鲜活的个性化党建素材,组织在线学习考试,进一步丰富学习教育内容。

为了加强党员的学习教育、互动交流,一方面重视党员的培训管理,提供党员下得载各种学习资料的渠道;提供知识库管理;实现科学的在线考试管理,包括题库管理、随机生成试卷、在线答题、在线阅卷等功能。另一方面加强交流互动,县融媒体中心,建立沟通群等有效交流平台。融媒体

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校园媒体融合大势
校园媒体不同于社会媒体,高校自媒体有权自主发声,不接受硬性管理,融媒体中心,内容不完全受控,高校各部门各社团自行运营,更有校外公司团队运营的校园号,内容完全不受控,校党委宣传部的舆论思想阵地的作用没有突出。

高校媒体越来越多,而素材来源主要集中于校园内以及网络热点事件,青海融媒体,新闻生产没有做到统一规划,极易出现素材多方采集,重复得发布的现象,造成资源的浪费。融媒体

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