培养孩子的能力
家长要放手，在可控的范围下尽量放手。比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不满意，骂他，甚至代替他做了，当时事情的效果可以打90分。但请家长注意，这90分，永远是你的90分，孩子仍然是0分。
如果，你让他做，用他不反感的方式指点一下，这一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。所以，家长要学习聪明地示弱，把机会让给孩子，并及时鼓励肯定孩子。爸爸妈妈终将老去，要学会把舞台适时地让给孩子，让他们发挥。
孩子只有在一次次的实践、思考中，不断长大，***，然后超越父母。长江后浪拍前浪，我爸爸妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上。
西工大鸿志教育关于学习方法方式的一些讲解：
1、选择实用的教学材料。
教学***开始的预备环节就是备课。那么，备课资料的选择就非常重要。我在准备资料的时候主要有以下两个途径：一个是网上资料。我一般会在几个***网站检索，有些学校老师的博客里面的资料也是很不错的；另一个就是书店。在书店里选择参考资料的时候，我们会留意出版社。
2、采取有效的教学方法。
学生来到西工大鸿志教育一对一补习学校肯定想得到一些有别于其他教师的教学方法，还有适合他孩子的教学模式。对于比较调皮，或者说是精神不容易集中，无法认真上课的学生，上课的时候我会尽量采用互动式的教学。并不是一味地我讲学生听，而是以提问回答的方式上课的情况居多，尽可能让学生的参与。这样子学生不会因为不愿意听而捣乱，也不会因觉得太无聊而犯困。
3、运用灵活的练习方式
同样的，对于不同个性的学生，要运用不同的练习方式。这才是学生为什么会来西工大鸿志教育一对一补习学校的主要原因。对于学习不肯用功，自觉性较差的学生，在课上我不会布置大量的练习，因为作业练习太多，会使他们失去耐心，甚至反感，效率自然也不高。针对不同的学生，布置的练习量也不一样，这个老师要自己把握好，要做到既达到练习巩固的目的，又不让学生感到厌烦。
从小，爸爸妈妈就有意识地培养我的***性。因为，孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。尊重孩子的选择，这是***重要的。因为，人生很多事情不是只有一个选择，可以有很多选择，每一种选择都有一定的道理。不要用家长心中的选择去评价孩子。
比如：我五岁的时候，天气很热，从***园出来，很渴，想要喝饮料。妈妈给钱给我，让我自己去买。我害羞，因为从未尝试过，害怕，就不肯自己去。妈妈告诉我，现在你有两个选择，一是自己去买，然后喝。一是自己不去买，那就忍着，回家再喝水。我犹豫了一下，选择了不去买，忍着。妈妈觉得这也是一种选择，就尊重我，也不评价我。
小学时，放学下雨了，妈妈也不会主动送伞。她知道，我总会想办法的，比如，和同学共用，比如在教室里先做作业，比如去超市里避雨，顺便逛一逛超市。因为，我曾对妈妈说过，你女儿没你想象的那么蠢，总会想到办法。