首先,材料不再是作文提炼主题的根据,文章的主题需要从话题上引发。材料的作用是引导出话题,它是对话题具体化的例证与形象化的说明。结合材料与其下的阐述文字,往往能激发考生各种各样的联想,有效地启发考生的思路。例如2000年***,正规专升本,不少考生利用材料给予的启发联想起生活中众多类似的事例,将这些想到的有选择地写下来,就自然而然地契合了“与话题有关”的要求。
其次,材料可以应用到作文中,也可以不用。比如有的考生在实际作文时将材料中涉及的四种图案分别赋予特别的象征意义;有的则将材料中对四种图案的争论巧妙地移植到生活场景中,灵活运用了原有的材料。可见,话题作文中对材料的运用更为灵活,专升本哪好,更具创造性,而不像材料作文,引用材料是作为引出论点的楔子。当然,大多数考生作文时没有运用到材料,仅将材料视为理解话题的重要因素,专升本有用没,这种思路是完全正确的。
在漫长的假期复习过程中,无论在职考生还是在校学生,丹江口专升本,一般都无法整天端坐在书桌前复习。考生复习时不仅要按部就班利用好时间,也要学会和生活抢时间。特别是对于在职的***生,复习时间有限,更要好好利用。
在缺乏整块时间复习的情况下,考生可利用上下班途中的零碎时间学习感兴趣的知识。可把碎片时间有准备地整合利用起来,排队、乘车、等人、候餐等都属于零碎时间。考生不妨把要复习的资料提前录到手机或平板电脑中,在安全的前提下随时随地学习。
“学着***中自己感兴趣的内容,就算是在路上也是一件惬意的事情。学到入神了,无聊的坐地铁路程就像缩短了一样。”考生曹聪说。对于英语等学科,考生更该利用好碎片时间,听些有趣的英语电台节目,在手机中缓存美剧等,在兴趣的引导下,可促进英语单词的积累和英语听力的提升。
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