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广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统的***机构。星语特教成立于2003年，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行***训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市，东莞语言训练机构招生哪里有，场地面积超过一万平方米，***教师百余人。2014年至今均为广东省残联、广州市残联***资助定点机构，对数千名自闭1症患儿进行了***训练，取得良好的社会效果与口碑。东莞语言训练机构招生价格

调整孩子的注意力

让孩子的大脑处于适当活化水平，再练专注。

比如，做桌面游戏时，当你发现孩子开始走神，东莞语言训练机构招生，坐不住了，我们要带他们起身活动一下，让他们的大脑清醒过来，再继续学习。

因为当他们开始走神、反应迟钝时，意味着他们的大脑“快睡着了”，需要一些动态活动来活化自己的大脑。

4 加强身体的运用

帮助孩子养成良好的坐姿、站姿，以及平衡能力。

譬如，坐姿不规范的孩子在学习时，他们的大脑需要耗费一部分的注意力，来维持坐姿，也就意味着不能集中注意力在学习上。

如果孩子有良好的坐姿、站姿，意味着他们的大脑不需要花大量的时间在姿势控制上。

而且，姿势和平衡能力有关。如果我们的平衡能力不好，大脑的保护机制就会启动，并迅速把注意力转向失衡的一方，以防摔倒等***的发生。

了解孩子的能力

根据孩子的实际能力水平，选择难度合适的教学任务或目标物。

首先，我们要做分类记录，包括孩子目前会做的事情，以及对应的专注时间长短。

假设孩子当下学习的是一件已掌握的技能，我们可以把要求提高一些，在他们原本可以专注的时间上再延长一些。

如果孩子当下学习的是一个新事物，我们可以把要求降低一些，不需要孩子维持过长的专注。在之后的练习中，我们再逐步加长专注的时间。

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***儿童主要缺陷是社交沟通发育障碍，普通儿童社交发展几乎是顺其自然，但***孩子不行。

因此，我们要给孩子提供社交阶梯。

天下父母，只要愿意花一定时间去教育孩子，在培养和教育孩子认知、运动、语言等方面的能力上，基本就能驾轻就熟。

但普通儿童父母和***儿童父母都不知道如何培养孩子社交发展，这就是当前机构、***在***孩子干预中面临的困境。

大家好像都知道ABA，但过去，ABA似乎没有把用在***儿童的社交提升上，东莞语言训练机构招生服务，这也是一个问题。

我希望的理想疗法是ABA为基础，不忽略儿童的发展，但特别强调以改善***儿童的核心缺陷为主要目标。

事实上，一个孩子的任何活动，东莞语言训练机构招生哪家好，都是认知、运动、语言、社交等综合能力的体现，但***孩子社交这一块特别差。

因此可以看到，过去那些用ABA，***抓认知运动语言的方法，孩子的认知运动语言能力上去了，有效了，但社交不上去，终究功亏一篑。

社交障碍，还会导致情绪障碍和行为问题，不管是轻度***，还是重度***，都是如此。

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对已经有语言，但内容少、形式简单的儿童，要求其模仿人员的说话，诱导自发性的表达，并应用在生活中。干预中用的策略是在想象中，使儿童模仿。人员在示范性语言中用手势和动作加强儿童的感受;激励儿童有意识的交流;创造各种机会与儿童对话;在角色扮演的游戏中教儿童生活用语，如去商店购物，接待来访朋友，礼仪等。

家庭配合：父母和抚养者在儿童语言发育和语言中起着非常重要的作用。父母需要积极地参与，在生活中应用语言的方法和策略，向着的既定目标努力。如今临床的语言模式就是人员与家庭之间的协作和配合，在实践中已证实是富有成效的。东莞语言训练机构招生