自然拼读到底应该怎么学?
首先,汉口初中英语培训,第1阶段,丰台初中英语培训,26个字母大小写,基本发音;第二阶段,拼读;第三阶段,哪里有初中英语培训班,字母组合…
分阶段学,学好每一阶段,然后进入下一阶段。
然后,找一些符合Phonics规则的读本引导孩子进行阅读。然后搭配孩子感兴趣的读本进行。可以为孩子加入诗歌、歌曲、绕口令,以及不同题材的故事书,丰富孩子的阅读。
Phonics 什么时候才够呢? 等孩子开始***阅读的时候,他学的Phonics就够了。

英语音标发音谐音:
[i:](伊) [i](衣) [?](哎) [e](挨) [?:](额) [?](哦) [ɑ:]
(阿) [?](啊) [?:](嗷) [?](凹) [u:](屋) [u](乌) [ai](阿依) [ei]
(哀一) [au](啊呜) [?u](讹误) [i?](一厄) [??](哎额) [u?](屋厄) [?i](奥
一)
[p](泼) [b](波) [t](特) [d](的) [k](咳) [g](哥) [s](丝) [z]
(兹) [f](夫) [v](呜) [w](喔) [?](西) [?](耶) [h](喝) [j](业) [l]
(勒) [r](若) [m](木) [n](嗯) [?](摁) [θ](斯)[e](日) [t?](企) [d?]
(姬) [ts](吃) [dz](之) [tr](蹉) [dr](捉)

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