近期有妈妈在康语儿童***中心微信公众号和老师聊到感统失调的话题，这引起了我的注意，譬如：剖腹产的宝宝有没有必要做感统早教训练？“婆婆每天都把宝宝倒着提一会儿，南京认知训练，爸爸也经常把宝宝抛起来，说是要训练感统***！我也翻阅了很多关于感统失调的文章，有的说80%的孩子都不同程度的患有感统失调症，真的是这样吗？今天老师芝士一下，因为知道“感统失调”这个概念的人应该不多。虽然感统失调不是什么大病，但会影响到宝宝今后的学习和成长，这绝dui不能忽视！
2-3岁的宝宝，①手眼协调、学习观察和探索目标：投球准备一些废旧报纸和一个脸盆或纸篓。在孩子面前将旧报纸揉搓成团状，南京认知训练课程，吸引宝宝的注意力。(如果孩子已经有一定的动手能力，可以请宝宝一起参与揉搓报纸)。与宝宝一起玩丢球、滚球、追球、捡球的游戏。②自理能力：我的好习惯，有意识地让孩子***完成日常活动，南京认知训练电话，如：戴帽子、洗手；辨认和使用自己的毛巾、水杯；穿不用系鞋带的鞋子；扣外衣上的大纽扣等，南京认知训练多少钱，并培养孩子主动问好、主动告别、主动感谢、主动表达自己的意见等。③想象力、思维能力：情景游戏设定一个简单的情景题目，如：躲雨、开汽车、给娃娃穿衣等，让孩子做出相应的动作或活动。也可以和孩子一起进入情景模式中，分别扮演角色进行游戏。孩子的这些行为，是因为感统失调，现在纠正还来得及！
感统失调常见问题触觉问题：1.躲避接触 固执于某些物件要时刻抱着才有安全感，不爱玩身体接触的游戏，嫌弃某些质地的衣物。2.讨厌被触摸 讨厌理发、洗澡、刷牙，不喜欢绘画、沙土、泥工等手工作业。3.爱发脾气动手打人，对非恶意的身体接触反应激烈。本体感觉功能问题：1.书写速度慢，字迹不规则，书写时往往过分用劲。2.在学习和其它活动中，顺序性和时间意识差。3.容易因为非智力因素引起学习不良，完成简单动作常常遭遇失败，自信心不足，遇到困难容易沮丧，依赖性强。4.学习系鞋带、扣钮扣等精细动作困难，大运动和精细运动技能差，动作笨拙，不喜欢翻跟头，不善于玩积木。5.不合群、孤僻，在陌生环境容易迷失方向。
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