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广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统的***机构。星语特教成立于2003年，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行***训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市，场地面积超过一万平方米，***教师百余人。2014年至今均为广东省残联、广州市残联***资助定点机构，对数千名自闭1症患儿进行了***训练，取得良好的社会效果与口碑。***培训机构招商价格

(二)言语障碍的性质判定

根据言语行为的解剖生理学基础，以及言语行为的心理学结构来判定言语障碍的性质，大致可归纳为以下三类：

1.失语症是指***系统的部位棗大脑半球发生了器质性损伤，从而引起言语交际过程中，***培训机构招商，语言的感知辨识、理解接收和***运用语言以进行表达等功能的某一或某几个方面的失调现象。

2.某些主要心理过程(意识、记忆、思维等)的失调和心理异常造成的言语障碍和的言语障碍，包括：①言语障碍是某些大脑器质性***的意识、思维、记忆失调的继发后果。如昏迷时，对外界经常会缺乏包括言语在内的一切交互活动。思维记忆失调时，的言语交往常常表现为不符合实情，逻辑混乱;②智能障碍

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能够防止此种现象发生的有效策略是语音信息的发声复述，它是一种帮助儿童记忆有用信息的有效方法，儿童将新的语音刺激通过口头进行复述，以便于大脑记忆。大部分普通儿童能够自动运用发声复述进行词汇学习，***培训机构招商费用，达到提高自己词汇学习的效果。但语言发育迟缓的儿童，不能主动使用甚至未能使用发声复述。对于特定型语言障碍儿童的筛查，一般分语言测量和智能测验。首先是语言测量，国内外一致公认的反映受测者语言能力的测试工具是PPVT-R，若儿童在该语言测验中的得分低于平均分1-1.25个标准差即视为疑似特定型语言障碍儿童。其次是智能测验，瑞文测验联合型（CRT）智力测验信度和效度较好，在测验中得分处于80分以上（或百分等级25以上）即视为疑似特定型语言障碍儿童。

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策略：对尚未开口，只有理解的儿童，采用前语言阶段的干预。干预的内容包括对声音、物品的注意，与他人共同玩耍，可玩一些轮流性和想象性的游戏。在干预中所用的策略如下：

①用单词或叠词作语言刺激，反复应用于环境中，称为“听力”。

②将儿童感兴趣的物品和玩具与单词相匹配。

③鼓励儿童用姿势、发声作交流，不必理会其发音不佳。

④用的语言与儿童交流。

⑤纠正哭叫、发怒、扔物等不良的交流。

⑥创造情景，促使儿童与他人交流，并迅速给予应答。