中学名师教学-巴彦淖尔中学名师-包头江晨教育(查看)

永远让孩子看到希望

家长们都是对孩子寄予希望的，巴彦淖尔中学名师，但有的家长把这种希望都转化为了给孩子的精神压力，却没有让孩子看到自己的希望。家长都懂得，中学名师精讲，要在孩子做得好的时候，给予及时的肯定，告诉他们“干得好”“太棒了”。即使孩子一时没有做好，也要善于用鼓励的话语让孩子看到希望。这就是采用希望法则来激励孩子。

有的家长对孩子期待值颇高，却不善于用希望法则，总爱找差距挑毛病。有的孩子平时考试都能考98-99分，家长却非要追究为什么没考100分。这种过于苛刻的高标准、严要求适得其反，中学名师指导，会扼杀孩子的希望，使其灰心丧气

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美国学校从小学开始就重视创造性教育和***思考能力的培养

美国从小学开始就有各种不同的课题的制作。如在小学时我女儿曾经设计并用硬纸板制作房子模型。在初中时各种Project就更多了，比如社会学课程就要求学生完成一个题为“古埃及文明的起源”的。为了这个课题我女儿花了将近一周的课后时间在网上查找资料，***后图文并茂的完成了一个很漂亮的，在的下面还列出参考文献，表明资料的来源。该还在学校展出。

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教育功能即指教育主题活动的作用和职责，中学名师教学，就是说“教育做什么”的问教育题。教育的功能大概可分为：个体发展趋势功能与社会发展功能。教育的个体发展趋势功能故可分为教育的个体社会与个体人性化功能两层面。社会实践活动的行业包括经济发展、政冶和文化等层面，因此教育的社会发展功能又可分为教育的经济发展功能、政冶功能和文化功能。

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