灯箱广告设计-南京灯箱-南京琦晟标识公司

细学校标识标牌是院校辅助教育必不可少的硬件设施，也成为校园文化的有机组成，学校标识牌在发挥其导向作用的同时也反映了校园的人文环境，南京灯箱，传递着学校的文化与精神，是校园文化建设的体现。

那么学校标识牌相较于其他环境标识牌有什么特点呢？***标识牌制作厂家——明道标识分析一下。

学校标识牌的特点：

一、多样性。标识种类繁多、用途***。学校标识牌无论从其应用形式、构成形式还是表现手段来看， 都有着极其丰富的多样性。学校标识牌的应用形式不仅有平面的、立体的，具象、意象、抽象图形构成的，还有以色彩构成的。多数标识是由几种基本形式组合构成的。

二、艺术性。学校特别是高等院校一般鼓励发散性的、开放性思维，因此经过设计的学校标识牌相对而言更具有更具有设计感和艺术性，既要符合实用要求，又符合美学原则。一般来说，地铁灯箱广告，艺术性强的标识更具有吸引力和***力，给人以深刻的印象。

三、准确性。标识无论要说明什么、指示什么，无论是寓意还是象征，其含义必须准确。尤其是公共标识，首先要易懂，社区灯箱广告，符合人们认识心理；其次要准确，避免意料之外的多解或误解，让人在极短时间内一目了然、准确领悟，这正是标识优于语言、快于语言的长处。

四、持久性。学校标识与广告或其他宣传载体不同，一般都具有长期实用价值，不轻易改动，因此学校标识牌在色彩的持久度、材料的稳定性上应加以考虑，尽量延长标识牌的使用寿命。

2006年7月18日，******广告部在北京东方君悦大酒店举办了“******绿色广告标识启动仪式[1] ”，向全社会隆重推出“绿色广告标识”，来自***工商总局、***广电总局、北京工商管理、中国广告协会、北京大学、中国国情研究会、******、国内外新闻媒体、企业与广告公司的一百多位代表出席了会议。

　　15点10分，在一片庄重的气氛中，***工商总局副局长刘凡、******副台长罗明、***广电总局社管司副司长任谦、北京大学新闻与传播学院副院长陈刚***四人一起揭开了绿色广告标识的神秘面纱。"绿色广告标识"由英文字母AD("广告"英文单词的简写)演变形成一个"心"字，有"用心做广告"的寓意，同时，A代表着很好，表示通过了"绿色广告标识"的广告是国内很好的广告。

数字标牌（Digital Signage）的应用恰恰又使得它的播放设备必须具有很高的开放性和可开发性，灯箱广告设计，而传统的工控电脑又并不能满足它的应用需要。而数字标牌（Digital Signage）播放设备的播放环境和工作强度又使得它必须具备相当高的稳定性。这种苛刻的需要就使得数字标牌（Digital Signage）的播放设备必须具备同时开放性和稳定性。但众所周知，鱼与熊掌往往是不能得兼的。同时既满足极高的开放性，又要有足够的稳定性，这在技术上是有很大的难度的。数字标牌（Digital Signage）播放设备所要解决的，就是找到一个开放性和稳定性的平衡点。要根据各行业的不同需求，配置不同侧重的播放设备。走一个开放性和稳定性的“中庸之道”。我们不难看出，无论是物尽其用还是降低维护成本，数字标牌（Digital Signage）技术的发展实际上都还是本着为客户服务的原则。是尽大的努力让客户的利益得到大化，只有客户满意了，数字标牌（Digital Signage）才会有市场，才会有明天。所以对于09年，甚至于以后的技术发展走向，我们可以四个字概括——以人为本。