语言发育迟缓治liao；主要对语言进行特殊训练。表达型语言障碍者预后良好。不经治liao也能随年龄增长逐渐获得语言能力，南京心智发育迟缓机构，但早期干预仍然是必要的。语言训练的***是模仿他人讲话，父母***好也参与训练。感受性语言障碍者，***在于训练患儿对语言的理解、听觉记忆及听觉知觉等方面的能力，南京心智发育迟缓检测，专门训练后语言能力可有不同程度的***，但预后仍较差。对伴有心理行为障碍者要采用行为疗法矫治，同时伴以支持性心理治liao。无te效治liaoyao物，对伴有注意力障碍者可给予中qu兴奋ji以改善注意力。
多给予刺激促使孩子讲话；身边物品，是教育宝宝学习语言的好工具。把这些生活用品或玩具指给宝宝看，告诉他这些东西的名称、用途、颜色、形状等等，随后再问问孩子它们分别是什么、颜色、形状、用途如何，这不但能帮宝宝学到一些生活常识，还能帮他积累新名词，南京心智发育迟缓，促进语言的发展。当然，父母也可以通过互动游戏与之交流，创造一个和宝宝对话的情境，激发他说话的欲望。
功能性构音障碍；1、功能性构音障碍您了解吗？又称发育性发音障碍或者发育性语音不清，诊断标准包括构音qi官无形态及功能异常，并且语言发育己达４岁水平以上，但存在构音错误并呈固定状态。2、功能性构音障碍有什么表现？讲话时吐字不清，南京心智发育迟缓表现， 某些字发音错误，常造成不同程度的。出现辅音错误频率排列头三位的分别是/c/ 、/s/ 、/z/ 。声母的发音错误占绝大多数， /g/ 、/k/ 、/h/是患儿***常见的错误音， 其次为/d/ 、/t/ 、/l/ ， 按发音部位分类，错误频率***高为舌尖音， 其余依次为舌尖后音、舌尖前音、舌根音、舌面音、双唇音及唇齿音;韵母的发音错误较少见。
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