说艺不二(图)-艺考播音主持-高淳艺考播音

播音与主持艺考需要了解的常识

1.简述我国广播电视工作的根本任务是什么?

　　我国广播电视工作的根本任务是教育、鼓舞全军和***各族人民建设物质文明和精神文明。

2.简要说出内在语的作用是什么?

　　内在语的作用是揭示语句的本质和揭示语言的链条。即揭示语句的内在含意，感情态度和语句之间的逻辑关系。

3.新闻要讲究时效，这对播音员提出了什么要求?

　　(1)要求播音员播音的节奏要反映出”快讯”、”快报”的特点，艺考播音主持，节奏要明快。

　　(2)要求播音员要有掌握稿件的功力及语言表达的功力等。

　　(3)要求播音员必须掌握的话筒前的***技能。

4.播音要把握基调，请问体现基调的基本要求有哪些?

　　(1)基调贴切，艺考播音培训，态度鲜明。

　　(2)统一又有变化。

　　基调贴切是稿件精神实质要求，态度鲜明是播出目的的要求，二者是一致的。一篇稿件的基调不应是中***彩，更不应是相反色彩。基调统一是要求播音有整体感，播音基调为宣传目的服务，不走板，不跑调。在基调贴切统一的前提下，基调应随内容发展而相应变化。

5.播音员基本功包括那些内容?

　　(1)吐字用声的基本功(2)语言技巧的基本功(3)快速准备稿件的基本功

6.播人物的对话是不是对人物进行表演?为什么?

　　不是。对话是表现人物的交谈，不是表演。对话播音是新闻播音，新闻播音讲究的是真实。

　　文娱性的表演违背了这个要求。对话播音只求声似神似，所以不是演出。

7.评论播音怎样才能做到观点鲜明?

　　播音时要运用一切技巧方法将中心论点加以强调和突出，以便给听众留下深刻、鲜明的印象。分论点的强调要注意和中心论点区别开，这样就可以做到观点鲜明。

即兴评述的要领

1. 紧抓核心，不要离题

要想评述精彩，首先必须言之有物、击中要害，即要把握话题的核心点。否则观点再精彩，言语再流畅都是徒劳的。比如说有这样一道德：近年来体育生加分现象混乱，很多人通过各种罕见或奇怪的项目能顺利加分，使失去公平性。核心点是谈应该规范、公平，但有却大谈什么样的项目应该加分，什么样的项目不应加分，甚至什么项目应该多加分……紧抓核心，其实就是写作文的审题，需要把握所给材料的大方向和关键点。

2. 观点明确，富有创意

评述的得分点就是要看观点，那么具体而言要看“观点”的什么呢？是看观点的对与错吗？不是，因为很多问题即使在***的眼里也还没有定论。首先，播音艺考培训，要看有没有观点。

3. 语言丰富，灵活多样

前面介绍过，进行评述是口语表达，稍纵即逝，要保证评委能听清，但同时要使评委爱听、想听、听得有味、听得入神，这就与语言的表达方法和样式有密切的关系了。比如这样一则材料：某某班有50名同学，今年50%的同学考上了本科，高淳艺考播音，10%去了重本，剩下的同学80%选择了读大专，黄国新、赖少华、唐明浩、杜小娟选择复读。这则材料百分比的数据很多，如果全部按照原文说出就很枯燥，我们可以变个说法。某某班50名同学中有一半都考上了本科，其中5位同学还上了重本，剩下的同学，除黄国新等四人选择复读外，其他同学基本都去读大专。因此，要想法设法地变化用词，比如多用几个形容词；想法设法地变化句型、句式，比如反问句、排比句等。

传媒考试内容和形式

(一) 传媒编导类:考试形式:面试 笔试考试内容:

面试:自我介绍、文艺常识、即兴评述、编讲故事、才艺展示笔试:影评、纪录片、电视栏目、散文写作、摄影、制片等

(二) 影视表演类:考试形式:全程面试

考试内容:声乐、台词、形体、小品等

(三)播音主持类:考试形式:全程面试

考试内容:朗诵、稿件播报、即兴评述、模拟主持、才艺展示

(四)空乘高乘类:考试形式:全程面试

考试内容:自我介绍、形体展示、语言表达、才艺展示