培养基本的想象能力，学会图像链接。
比如，***培训哪个好，给你两幅图，然后在其中给出一个“瞎编”的联系，从而将其串联起来。比如，一副图片是“企鹅”，另一幅图片是“卡车”。那么，你可以建立的意义联系就可以是“企鹅排着队上卡车”。但是这样做有一个问题，***提升，就是链接的不牢固。因为这个联系实在是太过普通了，很容易就会忘记。如果你想象的是“企鹅努力的撅着屁股想把卡车推倒”，那么这个效果就好的多。其中的一个衡量标准，就是如果你感觉这个链接非常的“荒谬可笑”，那么就是成功的。
***培养孩子***的两点方法
１.培养孩子的学习兴趣。***对自己感兴趣的东西往往很容易记住，相反对自己不感兴趣的东西，则会强迫自己花力气去记住它。而年***童往往做不到这一点，对不感兴趣的东西很难记住。因此家长及教育机构要***学习某种知识和技能，不能靠强迫命令，而是要激发起孩子的学习兴趣。有的孩子２-３岁能认识很多字，有的年纪很小就成了名家，都是因为他们对所学的内容感兴趣，能孜孜不倦去学的结果。
２.给孩子布置识记任务。为了培养孩子的有意识记能力，对２-３岁的孩子就可以布置有意识记的任务，简单的可以从要孩子取一样东西或传一句话做起。随着孩子年龄的增长，布置识记的任务可趋复杂，***思维课训练，如要求记住游戏规则，复述一个故事或讲出参观见闻等。
孩子们接触他们感兴趣的内容，自然***活动的刺激强度大。
上百遍的重复，自然刺激频率高。
刺激强度大、频率高，***必然好。
他们可以随意给你讲述书中的内容，可以运用到作文里，江西***，就是明证。
而***如何训练孩子的***呢？
一， 提供给他们感兴趣的有益之物。无论是游戏、玩具、工具还是图书。他们自然会重复、专注，乃至忘我。
二， 跟他们正常的聊天交流、互动。
三， 鼓励他们与自己分享知识和故事。
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