(1)避免攀比，让家庭生活条件不同的孩子心理平衡;也减轻了家长对学生服装上的投入，学生不再追求奢侈，涵养艰苦朴素的美德;
(2)有行为习惯养成教育的功能：时刻提醒自己是学生，在行为举止方面会自然地以学生身份要求自己;
(3)保护功能，穿***园园服便于得到社会监督，蓟县园服，比如不太容易随意出入电子游戏场所、酒吧等;比如校外上网，做坏事，大家很容易知道你是社会青年还是学生;
(4)学生穿统一***园园服有助于学生集体意识的培养。穿***园园服是一种集体的体现，在外面看起来是一个整体，能让学生时刻意识到自己是集体中的一员，有助于树立集体责任感和荣誉感，展示集体精神风貌，也有助于学校的整体形象;
(5)有利于青少年的身心健康。与一些时装相比，***园园服具有含棉量高，穿着舒适等特点，符合学生的年龄和生活习惯，对学生的健康成长有很大益处;
(6)学生穿统一***园园服是自己身份的标志，也是学校的一种标志，学校外在形象的一种展示;
***园统一穿园服对孩子有什么好处
服装，作为人们生活的必需品，无疑具有保暖和装扮的功能，而小朋友的统一***园园服除具有服装的一般功能外，还具有潜移默化的德育效果。
多年的实践证明，***园园服，***统一***园园服是构筑园所整体美的需要。爱美之心，人皆有之，美好的事物令人向往，使人淘醉，在一个优美的环境里，孩子的心情是愉快的，***园园服夏装，教师的保教活动是轻松的，长期生活在舒适、优美的环境当中，***的心灵可得到净化，树立起远大美好的理想。
***园的园服性质跟校服是差不多的，为什么大家对校服没有异议反而对园服产生这么多的反应呢。是觉得这是额外开支了还是觉得孩子小没有必要？
统一服装往大了方面讲是文化内涵体现的一个方面。校服产生于欧洲，在当时由于混乱导致部分家庭生活艰难，学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，***园的园服，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。同样的***园的园服也是同样的作用，目前光谱进行了园服的定制化服务，但是现在大多数的***园还是没有园服，个人认为园服还是很有必要的。
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