太原自强文化培训学校
太原自强文化培训学校用心培养每一位学生，家长看在眼里，学生喜在心上。“我们选择自强是对的！”这一句句感谢的话语、一封封感谢的来信，诠释了家长和学生对我们的充分认可。在成绩和信誉面前，我们将激励着自己不断进步，帮助学生做好的自己走向未来。
有的同学成绩总在某一水平上，难以突破，学习态度、习惯也较好，这往往是学习方法问题。应该一科一科地分析学习方法存在什么问题
成绩上不去，也有智力方面的原因。***后，答题要简练，问什么打什么，字迹要整齐，这样材料题一定会提升。而每个同学的观察力、***、思维力、想象力这四方面的能力往往发展不平衡。有的***强而思维力弱，有的观察力强而***弱。这就需要从孩子实际出发仔细分析，哪方面能力弱，应优先训练哪方面的能力，促进你智力的quan面发展。
完善基础知识没有捷径，就是枯燥的反复，要坚持，把握好课本和笔记。在做题过程中，要更加关注逻辑问题，看清每一个选项对错的原因和其背后的逻辑推导过程是十分重要的。历史比较难的地方在于，其实真正考我们学过的知识点仅仅有30左右，其他都是课外的。计划不是死的，定出几点做什么，做多长时间不是固定的，应该有一个伸缩空间，根据每天的情况调整。其实我们历史考得并不是高三一年，也不是高中三年，而是同学们从小到大整个的人生阅历和所谓三观。首先我们需要具备一定历史阅历，并且要有一种政治敏锐性和历史敏感度。而且要学会用课本灌输给你的方式去思考问题，也就是所谓的马克思主义唯物史观，简单粗暴说就是生产力决定生产关系，政治经济思想文化的互相作用之类的。再有就是对于课本知识点的延伸，学历史不仅仅是背，更是思考，你能不能从一个学过的词汇推理出深层的内含，这才是为啥我们要学高中文综历史，才具备成为一个大学生的思维深度。
di一类：识记类，即能够看英文反应中文意思即可，这是决定大家阅读速度的所在，对于这部分词汇建议大家做一个英中对照的表格，中文部分空白。直接在表格张填写该单词的中文意思，对于不熟悉或者di一时间没有想出意思的词单独标注，巩固强化。
第二类：辨析类，也就是完形填空经常出现的四个词意思差不多，需要大家比较选项，在这一部分建议大家以完型***为范本，扎扎实实的研究，在这个过程中一定要对全文进行把握，不能只看选项的词，经验告诉我们，完型原文中的词是考题的高频出处，大家一定要重视起来
第三类：写作类，大家在后文的写作部分需要灵活应用的词，建议大家在练习作文模块的过程中注意积累，这一部分是词汇中的小数目。