董卿首谈儿子:你希望孩子成为什么样的人,你就去做什么样的人露十七
每一位家长都曾经历过迷茫期,不知如何给孩子好的成长和教育,不知如何规划自己的未来。
你想让孩子成为什么样的人,很简单,你只要自己先成为那样的人就可以了。因为只有我们的生命发了光,才能照亮孩子的生命,我们得体的言传身教,才能给孩子一生的涵养。
文 | 露十七 ***发布
01
看了央视4月23日的《面对面》,感慨颇多。这期的嘉宾是董卿。
2017年,像是一个属于董卿的年份,她担任制作人和主持人的《朗读者》大红。
我看了《朗读者》每一期的节目,可***打动我的,竟不是董卿在《朗读者》节目中的某一处表现,而是在她接受《面对面》采访,谈及初为人母、谈及继续成长时的姿态。
董卿曾在事业dianfeng时选择离开舞台,以访问学者的身份去美国南加州大学进修。直至2015年时,董卿回到央视,这时她也多了一重身份:母亲。
王宁问董卿,为何在这个时候选择做母亲。
董卿没讲太繁复的理由,只是说,这不过是遵从自然规律,怕过了现在的年龄便永远都不再有机会做母亲,她说,人对永远这个词是有敬畏的。
就这样很自然地成为了母亲,我想,她可能也像所有初为人母的人一样,经历过迷茫期,不知如何给孩子好的成长,不知如何规划自己的未来。
董卿说,是朋友讲的一句话,让她忽而通透。朋友告诉她,你想让孩子成为什么样的人,很简单,你只要自己先成为那样的人就可以了。
所谓大道至繁至简,世间看似***复杂的问题,往往有着***直接***简单的答案。
想清楚这一点之后,董卿开始规划自己shengzi之后的事业发展。
一方面,她不想放弃继续成长的可能,不想因为孩子而变得止步不前;另一方面,她觉得自己也应该努力变得更好。
这样,当孩子在未来真正懂得的时候,他对自己的母亲不但有爱,也有尊重,秦皇岛国际象棋,而且还能从母亲身上学到很多好的品质。
一个母亲的责任,不应止于给孩子关爱,还应成为孩子的榜样,给孩子以激励,让孩子去尊重,去欣赏,去努力。
***近几年,我周围陆续有朋友结婚shengzi,很多人生sheng子zi后便在工作上不再想上进,或是直接辞职。
她们告诉我,因为“上班的时候太想孩子了,实在无心工作”,而且兼顾工作和家庭太辛苦,于是在家里经济状况允许的情况下,便直接辞职不工作了。
我无意评价这种辞职理由,只是觉得,若真心想去兼顾,也一定是行得通的。
董卿说,她在shengzi后回到央视,开始着手准备《朗读者》。
她是朗读者的制作人,这对她来说是一个全新的身份,她不能轻车熟路地拿起曾经主持人的经验,而必须从头学习如何做一个制作人,如何协调一个团队,她必须继续成长。
董卿在shengzi后面临的职场挑战,显然比大多数新妈妈都更有挑战。但她还是兼顾好了职业女性和新妈妈这两个角色。兼顾的秘诀,是做好平衡。
董卿说,她必须在自己和孩子的世界里拿捏一种平衡的分寸,既不能“我的世界只有我”,也不能“我的世界只有他”。
让自己的***身份和孩子的角色同时融汇在自己的生命里,这是一种智慧。而这种智慧,亦是为人父母必须具备的一种能力。
02
董卿的父母都毕业于复旦大学,儿时每个暑假,父母都给董卿开列书单,于是,阅读成了董卿少年时期的一项***活动,也像是一个必修功课。
有人说,暑假还要孩子读书,这样的父母太严苛。但我想,即便父母不给董卿在假期安排读书任务,董卿也会乐于读书。
因为她毕业于复旦大学的父母也一定热爱阅读,而且家里藏书颇丰,如此环境中成长的孩子,会很自然地爱上阅读。
而且可以想见,热爱阅读、明理知性、不放弃成长的董卿,也会言传身教,把这些youxiu品质传给她的孩子。
这便是她在访谈中讲的那句话:“你希望孩子成为什么样的人,很简单,你自己先成为什么样的人。”
换句话说,你是什么样的人,你的孩子就会成为什么样的人。
你希望孩子热爱阅读,那很简单,你自己先认真读书,在优质的书籍中完成深层次阅读,而不是一边自己回家就躺在沙发上玩手机,一边大声怒吼只知打游戏而不去读书的孩子;
你希望孩子热爱运动***广泛,那很简单,你可以带孩子去爬山去打球,或者自己保持健身的习惯,而不是一下班就窝在家里看电视当宅男宅女;
你希望孩子将来懂得如何爱人、家庭美满,那你就先好好去关爱自己的爱人,让孩子在你身上学会爱人的方法,让孩子成长于一个和谐美好的环境,有一句话说:父母恩爱,是好的家教。就是这个道理。
言传身教有着潜移默化的力量,会在不知不觉中,影响孩子的一生。
03
前段时间有个读者问我,她说自己为孩子买了好多书,可孩子就是不读,她特别生气,问我应该怎么教育不听话的小孩。
我不是育儿***,但我觉得,她的孩子,并不是无药可救的“不听话小孩”。
于是,我反问了她一句:“你买了很多书给孩子,那买了多少书给自己呢?你家里有很多自己常读的书吗?”
“我都结婚shenghaizi了还看什么书?我又不看,买了也是浪费,我现在就想着,把我孩子培养好就行了。”
这位妈妈,对自己一副破罐破摔的模样,对孩子却很是***。
而我听后只是哑然,一个不爱阅读的家庭,偏偏想培养出一个热爱阅读的孩子,太难了。
我想起自己小时候,那时我妈也没天天逼我读书,我只是经常去我妈妈屋里里书架上乱摸索,特喜欢去看我妈妈看的“大人的书”。
我妈有一套脂砚斋评的《红楼梦》,因为她翻了太多遍,书页都泛黄了。小时候的我,就自己摸索着看这套《红楼梦》,少儿秦皇岛国际象棋培训,12岁时,读完了全本。
那是我diyi遍读《红楼》,没人强迫,全凭我个人意愿,当时读完《红楼梦》后,觉得特有成就感,因为觉得自己看完了我妈爱看的“大人的书”。
再之后,阅读的习惯一直延续至今。
04
成长原本就不是太过玄妙的事情。希望孩子好好成长也很简单,只要家长不要放弃对自己的成长就好了。
不要等到孩子长大后再对孩子说:“妈妈为了你,放弃了自己的事业,放弃了自己的生活,放弃了自己继续成长的机会。”别把自己不愿再努力、不愿再继续成长的懒惰,归结到孩子身上,孩子不会领情的。
倒不如努力学习董卿,shengzi之后,以孩子为动力继续努力、继续成长,从而锻造出一个全新的、更美好的自己。这样的成长,让自己欣喜,也让孩子尊重。
至于shengzi后你自身成长的理由和方向,很简单,你希望孩子成为什么样的人,你自己先成为什么样的人。
希望我们的生命,让孩子值得骄傲。那样,孩子的未来,也会成为我们的骄傲。
这像是一种轮回,也是世间***简洁明了的道理。
*来源介绍:露十七,专栏作者。平生的志向,秦皇岛国际象棋哪家好,是以手中之笔温暖世间炎凉。这里有一个轻熟shu女nv的世界观。
— THE END —
输棋是一笔宝贵的财富
众所周知国际象棋对于现代青少年素质教育起着不可估量的作用,而且它独有的教育功能逐渐为人们所认识,并且已运用在***园、中小学生的素质教育中。
曾经有许多家长纷纷向老师反映孩子的性格问题;动不动爱哭,怕输爱逃避,耍性子发脾气……
当然在现代家庭中,孩子们被视为掌上明珠,家长都千依百顺,造成孩子依赖性强、情感脆弱,害怕遇到失败与挫折。针对孩子如何在情感进行煅烧,培养孩子面对挫折的心态,这是社会各界关注的事情。
现在的家长在挫折教育中存在许多误区,总是想方设法将孩子引向成功。但对于如何让孩子接受失败,并从失败中奋起,家长既缺乏思想认识,也没有更行之有效的方法,而国际象棋在这方面的教育起着很重要的作用。
每一次对局双方总会有胜有负,胜利的一方得到成功的喜悦,而失败的一方就要接受失败的现实。孩子如果面对着苦心经营的一盘棋,***后以失败而告终,他在感情上是痛苦的,因为他***初是以获取胜利而开始的,***后面对惨痛的失败,已经背离预期的目的。这在情感上存在着一定的落差,孩子必须得自己一个人承受。往往在比赛中输棋的孩子会很伤心,甚至会哇哇大哭,这是一种不能承受失败的表现。但是在哭过以后,老师会帮助孩子复盘,寻找失败的原因,老师和家长也会对孩子进行鼓励,而孩子自身也会进行反思。根据了解,这种反思往往进行得十分深刻,意旨在找到失败的原因。
下国际象棋是孩子自身的爱好,他还会继续下棋,还会不断参加各种比赛。还会不断的面对胜利和失败。也就是这个重复不断的过程,喜悦和沮丧的情绪轮流交替,使孩子做到“胜亦可喜,败亦欣然”,在情感方面逐渐成熟起来,学会以“平常心”对待一切事物。孩子们知道了做一件事总会有两种结果---成功与失败,而这一切都是暂时的,这次的成功并不能保证以后的永远成功,暂时的失败也不能判定以后的永远失败。
这种情感上的韧性和毅力的培养,让孩子培养出一种“胜不骄、败不馁”的心态,这就是国际象棋挫折教育所起的作用。
所以下棋输棋未必就是真的失败,反而有利多于弊,正确的认识到自己的不足,得以有进步才有收获。
我们都是在失败中成长的,家长过于在乎成绩反而影响孩子的战绩,以平常心,重在参与,享受过程,才能让孩子更进一步。
在四岁,学国象,叫智慧启迪!
在小学,学国象,叫琴棋书画!
在升学,学国象,叫棋艺特长!
在社会,学国象,叫以棋会友!
在单位,学国象,叫运筹帷幄!
一生中,学国象,叫棋如人生!
时间会证明,
你正在和同龄人拉开距离!
因为你的选择与坚持,
注定让你与众不同!
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棋童家长常问的几个问题
问:学棋好处多多,但孩子还小,对国际象棋没有表现出多大的兴趣,要不要逼迫他学下去?
答:兴趣是***z好的老师,从客观的角度,若逼迫孩子学下去,他只会更加痛苦,但的确,启蒙阶段孩子还小,无法判断以后孩子到底会不会在这个领域有兴趣、成大器。所以,***z好的处理方法是,先暂停让他继续学棋,但在生活中有意识地植入一些国际象棋元素,潜移默化,也许慢慢地孩子就会流露出对学棋的兴趣了。
问:孩子学棋有一段时间了,该不该让孩子参加比赛?比赛的成绩不理想会不会打压孩子的信心?
答:比赛是磨练,提高和检验的过程,在学期路上是不可避免的,因此,比赛是一定要参加的。但何时参加很重要,第d一次比赛***z好在孩子已经能熟练运用战z术和棋子了,而且了解了一些基本棋理的时候参加。
有条件的话,可以让孩子参加比孩子水平略低一些的组别,让孩子尝一尝比赛赢棋的“甜头”。但以后的比赛,就得该怎么来就怎么来了,水平如何,就参加相应水平的组,输给水平比自己低的棋手,家长们视具体情况有时要给予适当批评。
如果参加高水平组的比赛,其目的主要是锻炼,家长们要在赛前就和孩子说:只看重过程,不看重结果,不要过分施加压力,也不要说类似于“输赢无所谓,对手很强的”这种话,这样只会适得其反,让孩子掉以轻心,随意乱下。
参加高水平组的比赛,要求孩子要认真下好每盘棋,从输棋中汲取经验,从赢棋中找到自信。成绩不理想无所谓,关键的是每盘棋都要复盘,“能学到东西,而且认真下了就好”这是每一个家长应该给孩子灌输的理念。
问:这一段时间以来,孩子的棋力总感觉没什么长进,成绩也平平,该怎么办?
答:瓶颈期是每一个棋童都会经历的痛苦时期,只是时间长短不同而已。瓶颈期时家长的心态是非常重要的,要以鼓励为主,多带孩子参加比赛,大多数在瓶颈期时的比赛成绩都不会太好,家长们需要做的就是鼓励,安慰。只有到孩子慢慢找回手感了,痛苦的瓶颈期才会过去。
另外一个非常重要的因素是教练,家长要和教练一直保持联系,多与教练沟通,帮助孩子度过瓶颈。瓶颈期万万不可过度批评,本身孩子比赛的糟糕成绩已经将孩子压得喘不过气了,家长的消极态度更会促使孩子产生想要放弃学棋的念头。一般来说,能到瓶颈期的孩子多数已是同年龄里的佼佼者,走到这个阶段已经非常不容易,不要因为家长的没耐心而断送了孩子的棋路。
问:孩子比赛时有时会犯一些很低级的错误而输棋,该不该狠狠地批评?
答:家长们有没有想过,如果换作你是下棋的棋手,外界的压力会不会使你在必胜的情况下***?会不会使你在时间紧张的情况下下昏招?答案当然是肯定的。是人都会犯错,有些情况下批评、提醒是需要的,但不要因为孩子对上一个所谓的弱者输棋了,就生气开骂,我们需要冷静地分析,也许是因为赛前你跟孩子明说或者暗示这盘棋肯定可以赢下来,结果他在打不开局面时,儿童国际象棋培训,越发着急、紧张,然后犯错、输棋呢?该被批评的反而是家长啊!
(转自弈之海国际象棋,摘改自爱棋艺,原作者 Marshall)
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