学习的就是理性思考与***思维，必须首先控制住自己才能控制住音乐。学习音乐的人花力气来学习的便是如何控制自己控制音乐。用理性去思考，学会控制自己的情绪。而更重要的是音乐本身的潜移默化的教化功能。在学习音乐的同时在学习美、感受美、还在实践美。一个美的环境对于陶冶一个人的心灵和性情无疑是大有裨益的。
科学已经证实音乐对于减理疼痛和精神***是有很大作用的。在音乐学习过程中，可以增加学生之间、师生之间的接触、交流、沟通。
慧鸣科技发展（天津）有限公司，是一家拥有核心技术、自主知识产权、***研发智能电子乐器及音乐教学相结合的科技型企业。坐落于中国乐器制造基地—天津市静海区。
可以和孩子唱童谣的时候，在歌词末尾韵脚的部分，停顿一下，给孩子去补充。比如我们唱“一闪一闪”，等孩子回应“亮晶晶”。这除了培养乐感还可以促进语言学习和记忆里发展。孩子2、3岁的时候，喜欢跟着节拍晃动。我们经常看到三四岁的孩子在很多人面前跳舞，非常可爱。你要特别珍惜这段时间，因为有研究表明，孩子过了四岁，对他人的同理心增强后，就越来越不愿意当众跳舞了。
音乐对***的帮助很大也很神奇。在美国的一所养老院里，医护人员用音乐唤醒了不少患有老年症的记忆。此发现获得了美国科学家的高度重视，因此在老年症***丧失症方面有了很大的突破。由此我们可以看到音乐对人脑***的神奇帮助。一首非常复杂的乐曲可以不看乐谱一字不差的演奏出来，这本身就是对***的很好锻炼。一般的演奏者都可以不用乐谱演奏出十几首甚至几十首乐曲，这样的***也许只有音乐可以做的到吧。
