育英会武道教育用10多年的教育经验，致力于改善练习者体质，提升练习者能力，塑造练习者优xiu品格，促进练习者身心灵健康发展，秉承“严格就是大爱，一切为了孩子的成长”作为教育理念，以***的武道训练为载体，***培养练习者的行为习惯和团队意识，以***精神意志为教育核心，为练习者提供好的品质教育。（二）含义了解形态以后的***阶段为中心、力量的强弱、速度的缓急、呼吸、品势线。
太极四章太极四章代表了太极八卦中[震]的意思。[震]的含义就是要时刻有着警备及虔诚的态度。因为套路中的动作难度比较大，所以表现时应注意动作的准确性。太极五章太极五章代表了太极八卦中[巽]的意思。[巽]的含义为风，因此表现时要注意如风一般越演越烈的精神。1945年8月15日随着朝鲜的解放，他开始了新的武道研究，即是今日的跆拳道。由动作刚开始时的单调沉静至渐渐强烈。太极六章太极六章代表了太极八卦中[坎]的意思。[坎]的含义是象水一般的柔软。套路的表现应以柔为***，突出万物生长以水为育的真理。太极七章太极七章代表了太极八卦中[艮]的意思。[艮]的含义是山。套路的表现应包含山一般厚重的力度，并注意动作的节奏。太极七章的技术动作比较多样化，与前几章比较难度较大。太极八章太极八章代表了太极八卦中[坤]的意思。[坤]的含义是大地。大地为万物之源，因此太极八章也是跆拳道练习者在习级中***后的过程。由于学习者对各技术动作均已熟练，所以表现时反而减去了重复的动作，动作具有多样化的特点
育英会武道教育用10多年的教育经验，致力于改善练习者体质，提升练习者能力，塑造练习者优xiu品格，促进练习者身心灵健康发展，秉承“严格就是大爱，一切为了孩子的成长”作为教育理念，以***的武道训练为载体，***培养练习者的行为习惯和团队意识，以***精神意志为教育核心，为练习者提供好的品质教育。循序渐进开发孩子智能国学跆拳道,手脑并用促进左右脑的平衡发育。
（天拳） 上天是万物之根源，修身之基点，天下之事物***终的完成者。天拳即人类所尊崇的创造万物之神，其看顾人类较软弱无能的心思及那份奥妙，实在是无以言喻的。此高丽型之练习进行线路乃采「士」字型，随着动作之演变，展现出朝鲜民族之各种悠美姿势形态，且含有精巧奥妙之技术。 天拳型含有上天无限方大，奥妙的思想，修练进行线，采由地表仰望上天的型动作之中亦含很多如同老鹰向下俯冲的展翅式。天拳之***在于劲力之缓慢性及节度之敏捷性溶入天拳之广大无边的思想中。
育英会武道教育用10多年的教育经验，致力于改善练习者体质，提升练习者能力，塑造练习者优xiu品格，促进练习者身心灵健康发展，秉承“严格就是大爱，一切为了孩子的成长”作为教育理念，以***的武道训练为载体，***培养练习者的行为习惯和团队意识，以***精神意志为教育核心，为练习者提供好的品质教育。国学跆拳道：通过跆拳道承载国学智慧内涵，拓展青少年综合能力，塑造优xiu人格的跆拳道，即为国学跆拳道。
国学跆拳道课程具有科学性、教育性、民族性和***性。
1、科学性
跆拳道运动的价值是建立在***运动科学基础之上的。国学跆拳道课程注重少儿的年龄特征，将传统文化“取其精华去其糟粕”，将经典的文化融入到跆拳道之中。无论是训练内容还是训练节奏，无论是动作规格还是意志的塑造，都是建立在科学性原则基础之上的。
