通过个人参与建设，亲身体验，亲身体验，个人见解，使建筑学知识更加生动；喜欢，***，理论与实践相结合，让每位员工都具备真正的认知能力和实践能力，真正达到“安全；充分的第1，预防，消除隐患“的目的地，这样的场地，被称为建筑教育和培训经验馆。
听觉，听觉，语言，动态动作等四种不同的表演方式;使用三维平面，三维或三种不同的表达方式;过去的记忆和回忆，实际的经历，以及未来理想化或想象的三种不同的时间和空间情景模式。让所有人参与其中，亲身感受，亲身体验，亲身体验，个人感知的过程，实现知识与实际工作场景的结合，动手；亲自动手，不但从书本理论上，而且从实际操作的智慧中，运用到建筑安全生产中，使个人与集体健康。
生命财产保护。使建筑商对建筑行业，建筑安全，施工过程有更直接和全i面的了解，建筑类职业场所定义为建筑安全教育培训体验馆。
安全帽撞击体验旨在模拟佩戴安全帽时被重物撞击后的真实感受。体验开始，一位项目负责人按正确步骤戴好安全帽后，直身站立于模拟冲击棒的下方。在模拟冲击棒的下方绑着一块拳头大小的钢筋头，在安全指导员的遥控下，咣当一声击打在帽顶，只见安全帽晃了两下。“在工地上，如果没戴安全帽，挨这么一下子，人的脑袋注定开花。 ”体验者心有余悸地表示，正确佩戴安全帽的重要性，在“当头棒喝”的体验之后不言自明。
在施工现场，由于操作不当或安全意识淡薄，事故频发。而往往事故发生后我们后悔不已，所以我们也付出了惨痛的代价..建设VR安全体验馆，可以让每一个学员从第1人称的角度体验每一种工程伤害，实现深入的教育和警觉，同时让他们在新奇有趣的高科技中潜移默化地进行安全教育和培训经验。
1、VR安全体验馆比物理体验区能显示更多的体验场景，如困难场景、***场景等。同时，VR场景更真实、更完整，体验感更强，安全教育更明显。
2、当前实际项目可以是虚拟的，安全仿1真可以在当前项目的某个位置进行，这样人们可以在虚拟项目中进行教学，体验到更好的效果。
3、新的科技经验激发了职工对安全教育的兴趣，提高了劳动者对安全事故的感知知识。
4、构建VR安全体验馆的虚拟场景不再受现场的限制，可以在真实场景中模拟安全事故。
5、当体验者进入虚拟环境时，可以学习细节节点和优1秀实践，获取相关数据信息，同时进一步优化方案，提高方案质量。
6、虚拟环境中的质量模型模板是通过软件绘制的，有效地避免了由于工人技能差异造成的模板标准化差异，避免了材料和人力的浪费，符合绿色施工的理念。
