减分一、回答考官提问，语言不恰当：
1、态度孤傲，过于自信的反问。
有些考生在考试中，过于自信自己的表现，或者认为考官很亲切，放松了警惕，真的把考官当成了自己的哥们！比如，考官问：“你对自己今天的表现满意吗，认为自己能考上吗？”有些考生为了吸引考官的关注，或者想表现自己的成熟自信，便向老师反问：“成败就看你们的了，您觉得我能考上吗？”这样的反问就很不礼貌，很容易引起考官的不快！
2、明目张胆的拉关系套近乎。
有些考生可能和报考学校的老师或学生认识，就想以此来！在考场中找准考官，就说“我认识咱们学校的××”“我爸爸和××是同学，关系很不错”等等。这种话考官听了会反感。这样你就犯了考场大忌！
3、不经过大脑的乱思维。
考生在回答问题时，一定要真切的去思考考官的问题是什么，要切合实际的回答，比如考官问：“请你告诉我一次失败的经历。”“我想不起我曾经失败过。”如果这样说，在逻辑上是讲不通的。又如：“你的梦想是什么？”“我想当美国的或者联合国的。”这也是不符合实际的。
第四个要注意的地方就是善于运用身态语言，也就是我们所说的身心并用。有时候，光靠声音你是表达不出来特殊的情感的，这个时候你的身体就要动起来了。这个动起来指的可不是手舞足蹈，而是有目的的表达。当你朗诵到痛苦的感情，你的面部千万不要出现微笑的表情；当你朗诵到快乐的部分，你的面部千万不要出现愁苦的表情。你的身体姿势一定要对朗诵的语言起补充作用，而不是拖后腿，这样才会让你的朗诵更加饱满。
第五个要注意的地方就是把握朗诵作品的高潮。我们都知道作品的高潮部分就是它的精华，也是人物矛盾深的地方。在浏览朗诵作品的时候，一定要牢记它的高潮部分，朗诵到这一部分时，一定要抒发出为浓重的感情。这种感情的酝酿一定要充分、声音一定要能自我控制、面部表情一定要恰当。在这个过程中，你的表达一定要符合作品的感情基调，不能脱离作品原来的面貌，无论抒发什么样的情感，一定要将听众也就是面试官的情绪带入进去。
