如何提高与孩子言语交流的质量
四、在和孩子交流的时候，有意识的让她的语言变得丰富起来
当然平时交流不可能时时注意，但有时我会提一些问题，比如给他讲故事或者看她在画画时，我提出一些问题让他回答，回答问题是一个思考的过程，她的思维和语言都得到一定的训练。当然开始问问题不要太多、太难，河西区梅江街道***园推荐，要循序渐进，否则她回答不上来会产生抵触情绪。在她回答问题的时候，我会指导她尽量说得具体完整。比期结束了，我和她玩扮演老师和小朋友的游戏，我当老师，我说，小朋友，你们假期里都在干什么呀？沈一诺就举手回答：在公园里玩。我说：回答老师的问题，说话要完整。她就改成了：放***时候，爸爸妈妈带我到公园去玩。我又说：那你能不能说说公园里有些什么，你玩得怎么样呢？经过我的一步步提示，她能这样说了：放***时候，***园推荐绘本，爸爸妈妈带我到公园去玩，公园里人很多很多，***园推荐，有很多好玩的东西，我玩得很开心。常用这种方法会让孩子的语言变得具体完整起来。
对陌生的环境感到害怕
孩子一直在家里跟父母生活在一起，对***园的老师不认识，小朋友也不熟悉，在陌生的环境中，孩子会觉得安全受到威胁，有的孩子表现的很拘谨，有的孩子则大哭大闹，一定跟着父母要回家，每年开学，这样的事情时常发生，少的***哭上两三天就习惯了，可有的***要哭上两个星期甚至更多，只是个人的适应能力不同。
家长做法：这时请我们父母千万不能心软，一哭就没方向了，你应该送到老师手里后马上离开，要相信我们老师的能力，老师会让孩子平静下来的。对你的孩子也要有信心，相信他肯定能行。千万不要舍不得，特别是隔代的爷爷奶奶，被孩子一哭一闹就依了他不上***园。也有的父母担心孩子，送完后绕个圈来到操场上，偷偷躲在窗子旁，看自己的孩子有没有哭。你到没发现，可你的孩子却发现了你，一下子又哭起来了。这时原本安静的教室又沸腾起来了，你哭我哭大家哭，这给教师又带来了很大的麻烦。所以希望我们父母在开两三个星期里配合好老师，并且尽量做到坚持让孩子每天按时来***园，千万不要来一休二、三天，（排除身体不舒服）这样对孩子是很不好的。
将1000本分拆为一个个小目标
乐观估计：
一年365天，一天一本，3年我们就能完成任务了。
而对于爱读书的孩子，每天读三本书的话，一年就不止一千本了。
但是，私立***园推荐，有一个问题：我们并不能做到每天都读。
那么如果换一个思路：
我们视自己情况而定，将目标定成一个礼拜7本，或者一个月30本。
难度是不是会下降一些了。
孩子小时候的书大多数都很简单，我们可以根据自己的习惯和时间选择。可以选择每天用花5-10分钟的时间读一本，一个礼拜7本书就不难。或者选择一次读三本，一个礼拜可能读两三次。
总之，根据自己的时间精力来妥善安排。
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