我们可以在展览设计的时候在哪些看起来比较拥挤的地方布置上镜子，通过镜子的反射来扩大空间的范围；也可以在空白的墙体上布置上哪些具有透感的图片，让人在观看的时候产生一种视觉误差，在视觉上扩大空间；一般是先确定大致的规划，例如营业员的空间、顾客的空间和商品空间各占多大比例，划分区域，尔后再进行更改，具体地陈列商品。也可以在设计两个***空间的时候，把两个空间之间的墙体换做镂空的或是用可折叠的屏风或是装饰布来隔开，来扩大空间。
其实在展览设计的时候也可以减少多余物品的设计和摆放，来从感官上扩大空间，要把该有的东西都设计好，比如说展品的展示区域、咨询台和交流的区域设计好，其他的区域就不在放置其他的东西，这样来讲也是能够在一定程度上扩大展厅的空间，也可以通过色彩的来扩展空间，比如说把色彩涂亮等。商业地产竞争加剧的大环境下，各购物中心也早从拼产品、品牌、业态等方面，转而向拼颜值、主题、特色的方面努力。
在展览设计时想要在有限的面积之内来扩大空间，体现出展厅的空间感，大致也就我上面所写到的几点，快点运用起来让你有限的空间无限的延伸下去吧。
教育空间设计理念
教育设施空间作为学校文化中的表层文化即物质文化，越来越体现出它作为教育物质载体的综合***功能，杜威曾说“想要改变一个人，必须先改变环境，环境改变了，人也就改变了”由此我们不难发现环境包括学校建筑对一个人发展的意义重大，公共教育设施空间其其他建筑更加充满魅力，实际上，高质量的室内设计可以提高公共教育设施空间的使用功能和精神面貌，即使是图书馆、宿舍等场所，当它们的室内设计避免了颓废，而富有生气时，期间的功能的发挥也会更有效，甚至令人振奋，催人上进，现代调查显示，它能为工作人员和***人员提供愉快而有创造性的生活，教育设施场所一般包括学校、***园、托儿所等，设计学校教育设施空间，包括宿舍、教室、食堂、图书馆、办公室等，应在满足空间的使用功能的基础上，提供良好的灯光、音响、色彩和就座空间，还应考虑利于教学改革的需要及现代化的高科技教学设施的应用，为***设计教育空间时，还应该特别注意台阶物体的边角、教具、家具门窗等处的细部设计，在选择材料和色彩时，设计者应该考虑便于清扫和保持材料明亮的原色等等。这表现在对各种空间概念的区分与确定，不应附加大装饰而影响空间的层次秩序。
商业空间设计，实际上是对于商业空间的分析判断，其实我们认为，就是商业的这种建筑设计也好、装饰设计也好、环境设计也好，实际上还是要针对消费者去做。也就是针对市场去做。 如果没有这个前提条件，后面的所有东西是没有基础去评判的。
我们不能简单地去照搬国外的东西，我们也不能够就是无视现代人的，就是现代 中国消费者，各个城市的消费者，不同的消费需求。所以实际上，归根到底是要创造一个符合现代人们生活方式的一个商业环境。
