自信——提高自信心，勇于超越自我。释放压力，教孩子树立正确人生观，提高自立、自我调控能力，建立积极、乐观的健康心态；让孩子在活动中开放自我、超越自我，从而开发自身潜能，肯定自我价值，提高自信心。
沟通——学会沟通，融洽人际关系。针对现在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同实施快乐成长——青少年身心突破拓展训练，让孩子们了解生活学会沟通，学习建立人际关系技巧。
人格——激发潜能，完善人格。培养训练孩子的逆商，让孩子能够积极面对挫折、逆境、不公平，并教会孩子灵活运用思维转换模式；教孩子认识自我潜在能力和极限，教孩子克服恐惧心理和思想障碍，培养孩子上进心，增强抗挫折和突破能力，使个性变得坚强而有韧性。
行动——培养动手动脑能力。通过军事体验拓展训练全i面提升孩子的观察力、洞察力、分析力、学习力、应变力、创新思维能力。
合作——学会合作，培养团队精神。引导参加者发现在团体生活中合作的价值和团体中个人的责任。教孩子明白团队的巨大力量，领悟合作精神的重要性，克服排他情绪和性格孤僻心理，培养与人沟通融合能力，感受分享带来的无穷乐趣。通过活动教会孩子与人合作、团队协作精神，让孩子热爱生活、关心他人、富有责任感、富有爱心。
感恩——学会感恩、学会珍惜。通过活动让孩子学会珍惜、学会感恩，感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会，建立积极向上的人生观。
孩子冬令营，首先能拓展孩子的知识面，增强体质，培养孩子的***生活能力，有助于孩子形成乐观自信、勇于探索、创造性思考的性格，同时在人际沟通、团队合作方面也得到锻炼。孩子们通过参加冬令营活动走向户外，亲近大自然，同时也培养和锻炼了逻辑思维和学习的兴趣，增长了知识。因此，利用假期去参加一些有益的社会实践活动，实际上是对基础教育的一种有效补充。
冬令营的发展
早在几年前就有人做过关于冬令营的调查，培养人的协作交流能力、锻炼身体素质是家长参与冬令营期待获得的首要成效，现在越来越多的家长开始让自己的孩子冬令营活动中，因为结合了冬季的特点，所以对于长期生活在温室里的孩子来说是一个很好的锻炼自身体魄的机会。
近年来，冬令营的课程设计日益完善，开始进入***化的运作阶段。
参与冬令营***管理的工作人员，都逐一开始进行相关资质的培训，提升团队管理的整体质量；此外冬令营活动逐渐契合青少年身心发展的特点，针对不同年龄、不同年级、不同性别的青少年，在设计和安排活动时都会注意内容的差异性，毕竟不同的文化背景和成长经历都有着不同的教育方式，才能将冬令营活动的意义达到极i致。
