教育功能
即指教育主题活动的作用和职责，就是说“教育做什么”的问教育题。矛盾是必然存在的无法避免的,师生之间的矛盾亦然一名有责任心的校长，应当有正本清源的勇气。教育的功能大概可分为：个体发展趋势功能与社会发展功能。教育的个体发展趋势功能故可分为教育的个体社会与个体人性化功能两层面。社会实践活动的行业包括经济发展、政冶和文化等层面，因此教育的社会发展功能又可分为教育的经济发展功能、政冶功能和文化功能。 
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大数据在中小学教育怎样应用？
所以，尽管考试成绩很重要，但是在大数据层面来讲，我们需要更多维度的数据结合在一起进行分析才能得到更具体更准确的结果。如果单有学生的成绩变化，能生成的只会有一份作为教师工作业绩考核的报表，而并不能产生题主希望得到的教学质量的提升。
像现在各种在线课堂发展迅速，，这让学生在教学中产生的细小反馈也能及时被收集。在试听课的过程中，我会看老师的资质，我不在意老师是否年轻，我更在意她能否调动我孩子的学习热情。家校沟通的渠道增多，学生在家中的表现，系统也能通过家长来了解。将多类别的数据纳入分析的范畴，并通过大数据手段分析这些数据，我们能重塑学生的整个学习过程，除了结果，我们还能得到精到每个学生的学习细节和状态。这可以说是非常便利了。
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招生简章认真看
身体受限情况要仔细查看。在孩子未成年前，父母有管教的责任有的家长爱对老师说：“以后就把孩子交给你了。一些院校根据学校（***）的性质、特点，对考生身体素质、生理条件有补充规定。如2018年北京大学***部***类***对色的盲、色弱及其他各类不能准确识别颜色者不予录取。北京邮电大学根据***（类）特点，色的盲考生不能报考理科试验班（信息与通信基础科学）等。考生在报考时，应仔细阅读招生章程，注意这些身体条件的限制，以免出现因身体条件退档的情况。
