广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统的***机构。星语特教成立于2003年，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行***训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市，场地面积超过一万平方米，***教师百余人。2014年至今均为广东省残联、广州市残联***资助定点机构，对数千名自闭1症患儿进行了***训练，取得良好的社会效果与口碑。东莞******机构招生服务价格 
结构型教学方式(TEACCH)
也称之为系统软件教学方式，关键是依据患儿的感直觉特性和个人行为方式，运用其感直觉优点，有机构有步骤地布局学习培训自然环境，学习资料及学习培训程序流程，将事情开展优化和井然有序排序，让少年儿童确立“导向性”，并可以有条不絮地依照相对性固定不动的方式一步步进行所教每日任务。
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图片互换沟通系统软件训炼
是根据教孤独症儿童学习培训应用图片来表述自身的意向和念头。关键目地就取决于教患儿学好图片这类简易易懂的沟通方式 ，推动她们更有意义地沟通交流及其沟通交流的自觉性1。图片互换沟通系统软件的方式 合适一切年纪的孤独症儿童。 
广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统的***机构。星语特教成立于2003年，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行***训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市，场地面积超过一万平方米，***教师百余人。2014年至今均为广东省残联、广州市残联***资助定点机构，对数千名自闭1症患儿进行了***训练，取得良好的社会效果与口碑。东莞******机构招生服务价格 
系统软件训练
人们注重的孤独症儿童的家中训练，是在三元训练课程设置（教育、训练、***）的范围之内，以孩子的系统软件评量为根据，是对孩子机构训练的填补、推进和广泛。家中训练的內容是依据孩子ＩＥＰ（某些教育计划）的中短期训练总体目标为基本，有计划、有內容、有总体目标、系统化开展。防止对孩子的训练盲目跟风较为散乱，內容的盲目性。
教育一致性
孩子的家中內部组员（如：父亲、母亲、外婆、爷爷，祖父、姥姥等）的教育训练核心理念和方式 要一致，由于孤独症儿童对事情的了解和接纳時间长，是是非非辨别工作能力弱。假如父母中间对孩子的心态和规定规范不一致，会让孩子手足无措。
运用孩子很感兴趣的一些玩具提升孩子的手部能力。
1.能动的电动式玩具：实际操作玩具上的电源开关、伸出手抓动态性的玩具，比如玩具小车、歌曲陀螺图片这类的玩具(能够发展孩子的手指头融洽能力、视动融洽及其灵便度和肌力)。
2.能够拆卸/组装组成的玩具：开启玩具上边用于组成的小零件、将零碎的零件拼凑成一个物件和图型，比如乐高积木、组成小车、珠子等这类的玩具(能够发展孩子的視覺精准***、眼手融洽、两手融洽、室内空间直觉等能力)。
3.球类运动玩具：抓/抱/抛/拍/推/投球，比如篮球赛、球、跳跳球、玻璃弹珠、悠悠球等(能够发展孩子的手部和手腕灵便度及其对幅度的操纵应用)。
4.其他玩具：比如垂钓、捶盒、抢球比赛等类玩具(能够发展孩子的眼手融洽能力及手部操纵 
可以运用孩子生活起居时要做的一些事儿来发展孩子的手部小全身肌肉。
1.穿物：(抓衣袖、提牛仔裤子等)能够发展孩子抓物的能力及其手部肌力的发展;(拉拉锁、系钮扣、绑鞋带这些)能够发展孩子的眼手融洽、两手融洽及其其灵便度。
2.洗漱间：(洁面、冼手、涮牙)能够发展孩子的手部灵便度、两手融洽能力及其对幅度的操纵这些;(开自来水龙头、按洗手液、用肥皂、拧纯棉毛巾这些)能够发展孩子的手部肌力。
3.进餐：(装饭、端饭、放置餐具)能够发展孩子的手部操纵能力;(用汤勺/木筷/叉子用餐、开启包装袋子、开启杯子或玻璃瓶)能够发展孩子的手部灵便度，眼手融洽能力及其两手融洽能力这些。
4.入睡：(开启褥子、拉褥子)能够发展孩子的手部肌力;(熄灯、闭店)能够发展孩子的手指头鼓励及灵便度。