学生统一穿新款园服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，新款园服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。新款园服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。新款园服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和创新精神的培养，校服的质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人，不方便补订等等。新款园服
冬季校服的定制并非可有可无，尤其是现在学生校服大多定制成国际校服，穿着季节、穿着场合的分类比较明显，所以定制的品类也比较多。学生冬季校服根据学校的***及学生校服款式的不同也有不同选择，比如冲锋衣、羊毛大衣等等。
现在冬季校服大多以冲锋衣为主，尤其是定制传统运动服款校服的学校，冲锋衣防风防雨又保暖，穿着宽松舒适，也能满足户外活动穿着的需求。
毛呢大衣款式的冬季校服则针对于国际校服定制的学校，款式修身，羊毛的保暖效果较好，其穿着修身轻便，满足了冬季穿着的气质与保暖并存。
校服是校园文化中必不可缺的一部分，随着时代的发展，原来的校服已经不能满足当下的学生需要，校服设计和生产问题也逐渐的重视起来。根据其中一项调查显示出有75%的学生和65%的家长认为校服改革很多必要。为了更适合广大的学生诉求，设计出更能满足学生需求的校服，了解学生对于心中理想校服是怎么评定的。通过对学生的问卷调查，分析学生对于校服的设计需求提供一些参考依据。
