一套好看的校服，提升的不仅是学生们的形象，也会提升他们的内心。
美不是一朝一日就能达成的，需要先种下种子，然后慢慢浸润、滋养，内化为学生的素养，外化为学生的行为。
一套优雅、整洁的校服，就是一颗种子，就是一种美的教育。
美一旦被唤醒，就会自然生长，它不仅是外在的，更是审美意识和气质的体现。
就像《在世界中心呼唤爱》中的欧豪和张慧雯，这才是校服该有的样子，也是学生“美”的还原。
运动风校服是中国的标志性校服服装，中国的学校运动风格校服占了绝dui的比重。为什么在中国如此多学校选择运动服装作为校服的首要款式风格呢，除了学生在体育课程和体育锻炼发展的现实需求外现代运动式校服还应具备更多的舒适性和实用性。那么运动风校服有什么实用性呢，下面给大家简单介绍：
透气性
运动风校服要能散发学生在运动中散发的热量，让学生在舒适的温度下进行体育运动，并尽可能地保持***正常的温度，进而有助于其发挥出较为理想的成绩。
耐磨性
主要针对运动风校服的面料、辅料而言，其要能经得起各种摩擦，不至于在很短的时间内或一般强度下，出现各种破损。运动风校服需要具有较强的耐磨性，才能保证学生yun动时机体安全。
穿着“面口袋”，随着“网络神qu”一起摇摆，这是很多中学生的魔幻日常……
“对抗”丑的常规手法，可能是从操场回来把校服塞进课桌，眼不见为净。
高ji的“对抗”也不少，有的同学把校服拿到裁缝店收腰、改裤脚。有的同学，用签字笔在空白区域手绘漫画。
在“面口袋”的年代，学生们费尽心思在夹缝中求美。而南京各中学之间经常“攀比”谁家“面口袋”更丑，也算是一种不满和自嘲。
