感统训练器材对孩子进行的训练不只是一种生理上的功能训练，而是协调心理、大脑和躯体三者之间相互关系的训练。儿童在使用感统器材的训练中，促进感知觉系统的发育，增强自信心和自我控制能力。在应用感统训练器材的游戏中，感觉到自己对躯体的控制，增强感觉信息的输入，尤其是前庭刺激的输入，促进感知觉的协调，进而达到改善脑功能的目的。
而感统训练也离不开一些感统训练器材的综合使用，所以了解感统训练的器材及作用的相关知识是很有必要的，有利于我们更加科学的看待和参与感统训练。
增进***的知识，开发***的智力：玩具是促进***智力发展的教科书。***出生后发育非常快，4岁以前是***智力发展的关键期，这一时期，***一是需要充足的营养，二是需要外界环境不断地给予刺激。玩具就能促进***大脑发育和智力发展的新鲜刺激，再现了人类科学进步、社会变革、风俗习惯和价值观念等内容，同时也向***传播了文化。***依赖玩具来活动和学习。
培养***时美的欣赏能力：对于***来说，十分重要的是训练感受美和发现美的能力及培养审美的情感。许多玩具正是通过色彩、形状来表现自然的美，***在玩的过程中，逐渐加深对美好事物的感受力及表现力。玩具还可以培养***的艺术欣赏力。如搭积木、拼插塑、插胶粒等，***都尽自己的能力将其搭、拼、插得更漂亮。
培养***的创造性：玩具是***认知的工具，也是培养***创造性的工具。如***用胶塑进行拼插活动，当拼成一个正方体时，***说这是“电视机”，他边装作换台，边讲着故事，***如此自己拼插物体、自己编故事的过程就是创造性的过程。***天生就具有创造性，***的这种创造性应当受到***的重视与鼓励。
