初三课外辅导_初三课外补习
东莞市星火教育科技有限公司(网站中简称：星火教育)专注中小学全科辅导，为6至18岁的中小学生提供教育服务，于2003年进入K12教育行业。
目前，星火教育已开设200多所校区，覆盖***15个省：广东、江苏、山东、浙江、河南、江西、辽宁、湖北、湖南、福建、安徽、内蒙古、云南、贵州、广西;
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初三生如何科学备战中考?
中考前的***后一个暑假，学生应该怎么安排每天的学习任务呢?特别是那些解题层次非常明显的题目，学生只要能够把解题的每一个步骤和得分点推算出来，就一定能够得分。学生必须科学安排复习工作，合理分配每天的学习时间和任务，把握好事情的轻重缓解，认真学习，积极备战中考。在学习的过程中，学生必须端正学习态度，还要学会运用科学***的方法学习，这努力提高自身学习能力。星火教育中考暑假辅导老师总结多年教学经验，给同学们带来以下备考方法：
一、有选择性地做题
有些学生把学习等同于做题，在暑假期间沉浸在题海中，认为多做题就能提高分数。事实并非如此，学习不完全等同于做题，有时候盲目的做题反而会降低学生的学习能力。每天的复习时间是非常有限的，学生要合理分配学习时间，牢固掌握各科知识点，这样才能提高成绩。做题是提高学习水平的好方法，但是做题也要讲究方法。在做题的时候，学生要精选出各类型题目，把精选出来的题目做好做熟。学生不要只想着做大量的题目，应该多研究和分析自己做过的题目，认真思考做错的原因，提高自己的做题效率和质量。特别是数学这一门科目，同学们如果没有正确看待数学学科的学习，很容易陷入备考的盲区。学生要根据自身学习情况制订学习计划，对自己的薄弱知识点多加练习，看不懂的内容先放一边，等复习完毕后再整体咨询老师和同学，不要在一个问题上浪费太多的时间。
二、提高学习自信
如果学生的学习负担过重，容易产生消极情绪，丧失学习自信心，***终会影响学习效率。随着中考的逼近，学生的心理会出现不同程度变化。在暑假期间，学生要学会调整情绪，让自己能够保持平常心，不让过度紧张的情绪影响自己的复习成果。学生不要总想着自己能够在中考取得优异的成绩，应该把时间用在学习上，认真复习各科基础知识。随着学习任务和压力的增加，有些学生会对学习丧失兴趣，没有学习动力。学生不要只想着做大量的题目，应该多研究和分析自己做过的题目，认真思考做错的原因，提高自己的做题效率和质量。这时候，学生要让自己适度放松下来，多和老师、家长、同学倾诉自己的苦恼，释放学习压力，缓解紧张的学习心理。
越发临近中考，各科知识扑面而来，许多学生都觉得学习时间不足，暑假正是解决这个问题的大好时机。通过长时间的学习和训练，学生能够逐步提升学习能力。星火教育中考暑假辅导老师希望同学们能够多思考多总结学习方法，对做题顺序进行摸索，合理安排学习时间，逐步提升学习效率。一，“方程”思想，就是利用题目中已知的信息建立相应的等价关系，即通过设定未知数，以列方程的形式建立关系，同时通过求解方程达到求出答案的目的。
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在暑假期间，准初三生就可以开始备战中考，开展总复习了。复习要从初一的课本开始，有一些比较简单的知识点对于某些基础知识掌握扎实的学生来说，确实不值一提。但是中考考的就是基础加细心，因为再基础的知识点学生都要重视，加深对基础知识的记忆。在学习的过程中，学生必须端正学习态度，还要学会运用科学***的方法学习，这努力提高自身学习能力。下面，星火教育初中暑假辅导老师给同学们带来以下暑假学习方法：
方法一：制定学习计划
没有目标的学习是盲目的、低效的。学生学习要有目标和方向，这样才能有动力和精力迎战各种困难和挑战。暑假期间，学生要制定复习计划，并把计划内容打印或者手写出来，贴在自己的书桌上，这样才能更好的了解自己是否按时完成学习任务。在复习过程中，学生要以课本为主线，参考其他复习资料，加强对基础知识的认识，更深入地理解知识。经过多轮考试，学生能够清楚知道自己知识上的薄弱环节和知识盲点。暑假假期比较长，如果学生能够利用好这段时间，对各科知识进行归纳总结，将有利于提升自身学习能力。为了及时解决问题，学生必须***复习这些内容，把课本的基础知识、解题方法都掌握到位、理解透彻，提高学习能力。
方法二：罗列学习任务和时间
学习计划的内容需要具体到方方面面，例如学生每天需要学习多少知识，学习哪门学科，做多少道题目，背诵多少个英语单词，默写多少篇古诗文等等。学生要把这些学习内容安排到每天的时间里，清楚知道自己每天每个时间段要做些什么事情。在制定计划之前，学生要剖析自己，明确学习目标和方向，同时也要适量安排一些***或者锻炼的时间，定期释放学习压力。初三对于同学们而言是一个至关重要的转折点，在这一阶段，同学们会面临升学的挑战。
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学习不等同于做题，暑假也不等于玩耍。星火教育高中暑假辅导老师经常听到学生说：“终于放假了，我可以尽情的玩耍了”、“暑假了，终于可以把学习丢下了”等等话语，仿佛暑假就完全不用学习一样。事实上，暑假期间学生更应该学习，通过听一听、读一读、写一写、做一做，加深对课本知识的认识，必须把容易混淆和记忆模糊的知识点彻底弄明白、搞清楚，及时消除知识漏洞，不留一丝隐患。那么，学生应该如何度过暑假呢？真正的教育，不仅仅是帮助孩子考取高分，更是言传身教、启迪未来，帮助孩子找到自我，形成***的世界观、价值观和人生观。
一、学会放松
经过一学期紧张的学习，学生难免产生懈怠心理，在暑假期间通过各种***放松自己、释放学习压力，直到开学前夕才匆匆忙忙的补作业。这样的放松方式并不正确。暑假是用来放松的，更是用来学习的。暑假期间，学生要培养积极的学习心态，学会调控自己的不好情绪，发展应付挫折和困难的能力，逐步提升自己的学习能力，树立学习自信心。其实放松的方法不止只有玩耍，学生可以采取运动、自我暗示和鼓励等方式，正确认识心理压力，学会调适心情。暑假期间，学生要根据近期的学习实际，寻找适合自己的学习方法，提高学习能力。
二、学会学习
不同的学生适用的学习方法不同，但是有一点是学生都必须做到的，就是结合自身学习实际制定复习计划。复习***忌讳的就是没有规划性，如果学生想到哪里学哪里，高兴学什么内容就学什么内容。这样全凭个人心情和爱好来学习，很容易导致各科的学习发展不均衡，影响了学习效率的提高，甚至可能会出现严重偏科现象。一个好的学习计划，可以推动学生努力学习，也能促使学生按照目标去奋斗。有能力的学生可以做一些竞赛题，从中感受到做题的趣味性，开拓自己的做题思维，提高自己的解题能力。
学生经常会在同类型的题目中犯错误，常常一次又一次地掉入相似的陷阱中。因此，星火教育高中暑假辅导老师建议同学们暑假期间要及时记录和整理错题，抄的时候要想一想自己为什么会做错，以后需要针对哪些地方学习，这样就能够在考试中避免不必要的丢分，争取做到一分不丢，进一步提升考试成绩。对于难题，学生要先解决会的问题，能解决多少就解决多少，能写出多少步骤就写多少，就算***终没能算出题目的正确答案，但是学生写的解题步骤和演算过程也是能够得分的。